为了树立健全、完整、全面发展的育人目标，实施在课中立人、在课中立根、在课中立身的课堂文化，落实“立德树人”理念，培育学生发展核心素养，从而实现由“追求效率”到“追求效率、育人为本”的根本转变。2023年12月18—20日，绵阳富乐学校初一年级语文学科组开展了“寒风猎猎冬虽至 ，富乐课改意正浓”为主题的“立人课堂成果展示活动”。

　　2023年12月18日，绵阳富乐学校初一年级语文学科组“立人课堂成果展示活动”汇报课及全校语文学科大教研活动在该校多功能厅如期举行。

　　活动流程（一）：由初一语文组三位课改教学模范先锋教师进行汇报课展示。第一堂课由曾峥老师带来童话故事《皇帝的新装》，曾老师由基础知识过关入手，层层推进，将课堂教学的重点引导至学生进行现场分角色表演，沉浸式剖析感知人物形象。

　　第二堂课由罗应月老师带来现代诗歌《天上的街市》，罗老师根据新课改教学“三环六步”要求精心设计“为你读诗”“为你荐诗”“为你写诗”三大环节，环环相扣，孩子们重温了重音停连等朗读技巧、掌握了联想和想象的写作手法、创作了一首首美妙动人的诗歌。

　　第三堂课由叶雪老师带来寓言故事《蚊子和狮子》，叶老师设计了“请帮蚊子下战书”“我是预言家”等教学版块。孩子们自觉先学、互助共学、踊跃展示，从学习中领悟了寓言故事里蕴含的深刻道理。

　　活动流程（二）：初一语文学科组长梁惠老师作课堂成果汇报。梁老师以《我们走在新课改的路上》为主题，着重讲解了学期工作任务的详细安排、学习方案初案的制定、学习方案环节的规范、学生对学习方案的使用、浅谈新课堂的优劣及小组激励面面观等几个方面进行了全面细致地交流。梁老师的交流，让全体语文学科组的老师们深切地认识到改变当前课堂教学模式，学生们的语文学习才能有更广阔的发展潜力。

　　活动流程（三）：该校人才研修中心及教师发展中心李碧春主任组织汇报课展示活动的全体评委教师及部分听课老师进行交流讨论。李主任组织大家采用小组合作学习模式，先对三堂汇报课进行了热烈地讨论。老师们在各小组组长的带领下各抒己见，总结得失。接着李主任抛出“新课堂教学改革之我见”的话题，让每一位小组成员从自己近一个学期的课改活动中去总结分析当前形势下，学校新课堂教学改革模式的优点和缺点。老师们虽提出自己当前面临的问题和困惑，但也更加坚定了坚持课改方能找到新出路的信念。

　　活动流程（四）：该校党委书记梁春艳作大会总结讲话。梁春艳书记引冯恩洪教授的名言“教师是让学习发生的组织者和引领者”为依据，首先指出改革当前传统课堂的必要性；接着剖析新课堂教学的优势——能更深入、更全面地培养学生的核心素养及提高语文学习能力，能让学生更勇于展示自己，得到更长足的发展；然后梁春艳书记针对目前的课改过程中遇到的问题提出合理化的建议：第一、要有明确的目标导向；第二、真正让学生成为课堂的主体，不要作过多限制，要让学生主动去创作、发现、总结。第三、老师们要细致备课，优化教学过程中的教师引导和评价。最后梁春艳书记提出了对新课改的展望，鼓励老师们要优化教学理念、优化课堂组织形式、以传统课堂为基础，“去糟粕，取精华”，丰富课堂形式、提升课堂效率、提高课堂质量。 （豆金梅 黄友勇）
 

   编辑：郭成