为进一步促进教师专业成长，落实新课程标准学习入脑入心见行动，不断提升课堂效率，切实落实双减政策，减轻学生学业负担。近日，安州区沙汀实验小学开展了以‘四项行动’补足教师‘成长之钙’、助推教师专业发展”为主题的教研活动，引领教师做党和人民满意教育工作者。

　　“围炉煮茶”让阅读成为教师成长中最美好的遇见。问渠那得清如许，为有源头活水来。该校以阅读“小切口”写好教师理论提升“大文章”。以李萍老师为引领者的“阅读共同体”引领全体教师将阅读当成生活的一种态度、一种精神追求，一种境界的要求。“在一次次阅读与思考中，我明白了教育的真谛，让我的课堂更有深度，孩子更加欢喜。”该校五年级语文老师李晓霞如是说。

　　“它山之石”依托国家中小学智慧教育平台攻教师成长之玉。2023年春学期，该校开展“人人都上教研课”，助推教师学习智慧教育平台学习效果落实落地。课堂以云平台“双师”教学体验课、资源使用展示课、课堂结构借鉴课三类课型为主，全员、全科、全覆盖，全校教师大兴磨课、听课、评课、反思之风，截止五月初，以该校党支部书记、校长、分管教学副校长、年级组长、学科组长为首，深入教师课堂听课达100余节，为教师的成长树标、领航。青年教师吕依阳表示：“学无止境，借鉴可以掌握更好的教育方法和教学理念，在成长的道路上少走许多弯路，更快成长。”

　　“研究之风”让学习共同体聚力同行。研究明得失，实践促成长。该校以年级组、学科组为团队，开展“小问题”研究，集体解决在教育教学中遇到的问题、困惑。在研究团队中，发挥骨干教师的引领作用，促进教学实现“资源共享、优势互补、相互促进、整体提升”的目标。切实落实问题在组内解决，经验在组内积累，效果在课堂体现。促进教师在深学慎思笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

　　“以赛促教”深耕课堂聚力成长。该校以绵阳市教师教学基本功大赛为契机，校内开展“以赛促教”教师基本功展示活动。在年级组中随机组成“备、上、评”教师基本功展示团队，展示教师备课、上课、评课能力。开展“字正腔圆展风采，声情并茂铸师魂”语文教师诵读课文比赛，提升教师普通话水平。“我手写我心”教师下水作文评比活动促进教师深研教材。坚持以赛促提升，深耕课堂教学，不断提升教师自身专业素养，打造一支基本功强、业务素质精、教学技能高的优秀教师队伍。（林兴翠  黄友勇）