为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学的适应性教育，5月24日，盐亭县经开区实验小学及其附属幼儿园共同开展了以“幼小互动，无缝衔接”为主题的幼小衔接活动。

　　该校为了更好地进行家校配合以帮助孩子调整好心理状态、做好入学准备,经开实小附属园对大班家长进行了问卷调查,让家长了解幼小衔接阶段教师和家长应做的准备,同时了解家长在幼小衔接方面的困惑,借此机会做一个详细的摸底。

　　首先，在康老师的带领下，家长们一起走进了大班幼儿的数学活动《生活中的数字》，了解到幼儿是通过游戏感知数字在不同生活情景中的意义。

　　随后，家长们来到经开区实验小学，他们参观了学校，并观摩了一堂二年级李老师的《两位数加一位数(进位)》数学课。

　　活动在赵丹主任的总结中接近尾声，她指出：幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。幼小衔接也不是一个能够临时突击的短暂过程，理想的幼小衔接应贯穿于整个学前教育。

　　教育是一场诗意的修行，幼小衔接，学校在行动。尊重儿童的生长规律，让我们一起家园共育、幼小携手，共同帮助幼儿渡过幼小衔接阶段。静待花开，期待每一朵向日葵的向阳绽放吧。(雍小利 黄友勇)

　　编辑：谭鹏