为切实推进学前教育均衡发展，充分发挥省级名师工作室示范、辐射、引领作用，促进工作室成员园所之间的相互学习，共同成长，近日，四川省刘朝霞名师工作室领衔人刘朝霞园长及工作室成员一行5人赴达州市大竹县开展入园调研和“科学幼小衔接”送培活动。

　　入园调研细问诊

　　工作室领衔人刘朝霞携团队走进工作室成员文海燕所在的大竹县教科局幼儿园开展入园调研活动。大竹县教研室主任杨平、大竹县教育局基教股副股长向东秀陪同参加此次调研。

　　文海燕园长带领调研组一行深入幼儿园，参观园所环境、察看区域设置及幼儿游戏情况，详细了解幼儿园的特色打造、教育理念、幼儿活动、保育工作等开展情况。

　　交流环节，文海燕从园所基本情况、办园特色与亮点、存在的问题与困惑等方面做了汇报。

　　调研组对园所发展、教育理念、队伍建设等方面体现出的“有想法、有做法、有说法”给予充分肯定。

　　在深入研讨的同时，领衔人刘朝霞提出建议与期望：一是继续重视安全这一园所发展底线，二是在保规范、保基本的基础上推进高质量发展，梳理信息化建设经验与成果，让亮点更“靓”。三是积极发挥工作室示范、引领作用，以“培养一个，带动一批，辐射一片”为目标，积极推动区域内学前教育高质量发展。

　　把脉解惑促提升

　　当日，由大竹县教育局、四川省刘朝霞名师工作室主办的大竹县“科学幼小衔接”学术研讨会隆重举行。大竹县教育局相关领导、四川省刘朝霞名师工作室领衔人及团队、工作室成员文海燕工作站全体学员，大竹县主城区小学及幼儿园园长、幼儿园骨干教师代表共计150余人参加了此次活动。

　　大会围绕科学幼小衔接话题，开展了深入研讨交流。

　　工作室领衔人，绵阳市开元实验幼儿园园长刘朝霞作了题为《立足儿童发展 科学幼小衔接》的主题讲座。她从立足儿童发展，重视环境创设中的教育价值，开展生活、游戏、学习、运动中的儿童入学准备，为科学幼小衔接的实施指明了方向。

　　工作室成员，三台县潼川第二幼儿园园长章敏作了题为《以儿童视角重构教师“游戏者”身份》的主题讲座。她从教师发展需求和教育终极追求出发，通过生动的师幼互动案例呈现，倡导在游戏中引发活动，生成课程，助推成长。

　　工作室成员，绵阳市开元实验幼儿园副园长李丽珠作了题为《扎根幼小衔接，做有意思的教育科研》的分享交流。她从幼儿园教育科研的共性问题出发，结合园所教育科研实践经验，共享了有深度、有意思的幼小衔接方法和路径。

　　入园调研细问诊，把脉解惑助提升。科学衔接，花开有时，四川省刘朝霞名师工作室将秉承“共同 共进 共美”的理念，在示范辐射、引领推进科学幼小衔接的道路上深耕细作，众行致远，为办好高品质幼儿园，满足人民群众“幼有优育”的美好期盼不懈努力！（陈丽娟  黄友勇）