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援彝教师刘恒:用心照亮山区孩子“求学梦”
发稿时间:2022-09-08 08:21   来源: 绵阳日报
  摘要:刘恒,47岁,原是江油市太白中学德育处主任,现任布拖中学党委委员、副校长。2020年7月,刘恒服从组织安排,作为四川省第三批援彝干部,去到布拖中学从事教育扶贫工作。期间,他帮助布拖中学建立起规范的管理制度,全面提升教师教学水平,助力布拖学子在中、高考中取得骄人成绩。

 

刘恒在工作中

  人物简介:

  刘恒,47岁,原是江油市太白中学德育处主任,现任布拖中学党委委员、副校长。2020年7月,刘恒服从组织安排,作为四川省第三批援彝干部,去到布拖中学从事教育扶贫工作。期间,他帮助布拖中学建立起规范的管理制度,全面提升教师教学水平,助力布拖学子在中、高考中取得骄人成绩。

  经过两个月的暑假,四川省布拖中学重新恢复了朗朗书声,学校党委委员、副校长刘恒也忙碌起来。作为四川省第三批援彝干部中的一员,来自江油的刘恒在这里已坚守了两年,对学校的各项工作轻车熟路。但疫情当前,他还是格外谨慎,要确保所有的学生都能顺利健康返校。

  刘恒原是江油市太白中学德育处主任。2020年7月,他告别家人去到了大凉山腹地布拖县的四川省布拖中学。

  作为一名人民教师,刘恒此行担负着布拖中学的教育扶贫重任。布拖中学创办于1965年,在校师生1.4万余人,是凉山州最大的单体学校,其发展关乎布拖教育的未来。所以来到布拖中学后,刘恒马不停蹄地开展调研,和师生、家长交流座谈,摸清教育实情。“这里教师队伍普遍存在的问题是纪律意识淡薄,管理上缺乏有效考核和奖惩机制。”刘恒说。

  为此,他从制度入手,实施行政干部、年级组、班主任、备课组、党小组等周工作例会,强化教师的政治学习、业务培训;同步推动出台《四川省布拖中学干部管理条例》等规章制度,结合布拖中学实际科学制定,对教师实行打卡考勤制度。随着管理的规范,布拖中学教师的自我约束能力和工作积极性逐步提高。此外,学校采取“请进来”“派出去”、内外发力等方法对教师进行培训。

  在布拖中学的两年时间里,刘恒干劲十足,经常顾不得家里。2021年6月,高考、中考、四川省脱贫攻坚与乡村振兴现场会等工作一个接着一个。恰在此时,在江油的妻子在送女儿上学途中被撞,躺在床上动弹不得。大局面前,刘恒毅然选择留在布拖,委托亲戚帮忙照顾。2022年端午节,为确保高三学生静心备考,刘恒选择坚守,陪护孩子们高考。

  经过两年的努力,在刘恒和全校教师的努力下,布拖中学发生了质的改变。2021年中考,学校600分以上学生23人,700分以上2人,打破布拖中考成绩本土无700分的历史。2022年中考,布拖中学本部800分以上3人、700分以上54人,600分以上111人。2022年高考,考生张玲和阿瓦么日作分别以499分、466分,打破了布拖本土学子多年高考无文化本科硬上线的历史,真正实现了低入口、高出口的转化。

  自2020年7月奔赴布拖,从布拖县新教育园区修建收尾到如今的强势崛起,刘恒在布拖中学已经度过了两个中秋节,今年的中秋节他依然选择坚守学校。“目前正值开学季,疫情安全马虎不得。”刘恒说,未来他将与绵阳江油援彝团队一起,根据布拖中学实际,借鉴绵阳经验,将学校打造成为四川省民族地区特色学校。

  (尚菁菁 绵报融媒记者 蓝怡 文/图)

  编辑:谭鹏 校对:李志 审核:刘益



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