为了进一步规范新学期教学管理，深耕课堂教学提质，夯实教研育人根基，落实“做中学”育人理念，统筹推进新学期各项教学、德育、研修工作有序开展，近日，绵阳市先锋路小学召开了以“扎根先锋研课堂 聚力赋能做中学”为主题的2026年秋季学期教学工作会议。

　　本次会议由教科室副主任王晋主持，全体教师参会，各分管领导依次部署专项工作，明确新学期教育教学工作目标与重点任务，为新学期教育教学工作高质量开展凝心聚力、指明方向。

　　会议伊始，副校长王发林围绕校园德育管理与学生安全教育开展工作部署。他充分肯定了开学以来学校各项工作的良好态势，指出新学期开学各项工作平稳有序推进，新生家长会顺利召开，学校值周工作严谨到位、履职尽责，全体师生精神面貌昂扬向上，德育常规管理扎实落地。同时，他直面校园管理现存问题，重点指出校园公区卫生管理仍存在薄弱环节。针对新学期工作，他强调全体教师要时刻紧绷安全防线，常态化抓实学生安全教育，细化日常安全管理举措，补齐校园管理短板，持续优化校园育人环境，筑牢校园安全与德育工作双重防线。

　　随后，陈晓燕老师从团队协作与个人履职两个维度，对新学期教学常规与班级育人工作提出细化要求。一是聚焦团队共享与分工协作，各年级组教师立足新学期教学工作，在假期提前谋划、主动筹备，细化分工完成各类教学资料整理、教学方案打磨等前期工作，为开学教学平稳起步奠定坚实基础。二是狠抓落实个人教学任务，全体教师需严格执行团队工作部署，常态化抓好学生行为习惯、学习习惯养成教育，精准对接学情，利用课余碎片化时间针对性开展后进生培优辅差工作，精准补齐学生学习短板，助力全体学生稳步提升。

　　接着，李锋对本学期教师研修重点工作进行系统、细致的安排部署，全方位搭建教师成长平台，助力教师专业能力迭代提升。其一，抓实教材研读，组织语、数、外各学科教师系统梳理新教材修订内容、教学重难点及教学变化导向，精准把握新课标、新教材教学要求。其二，深化青蓝工程建设，持续开展常态化听课、磨课活动，依托骨干引领、师徒结对机制，助力青年教师快速成长。其三，搭建多元评优展示平台，学校将于12月底开展灵动课堂建设成果评选活动，同时有序推进试卷命题优化、分层作业设计、优秀教育故事征集、教育论文撰写、专项课题调研、优秀青年教师评选等系列工作，以研促教、以评促优，全面激活学校教研活力。

　　副校长张玉萍立足教学主阵地，围绕教学常规、课堂提质、课后服务、家校共育等核心工作，部署新学期重点教学任务。她要求全体教师扎实完成开学常规复盘工作，细致做好学生暑假作业检查与学情摸底，精准掌握学生假期学习情况。严格恪守教学规范，坚决执行按课表上课制度，杜绝随意调课、缺课现象。深耕灵动课堂建设，立足“少讲多练”课堂原则，优化课堂教学结构，聚焦课堂高效提质，学校将于10月开展随堂课专项调研，倒逼课堂教学质量提升。同时，抓实集体备课制度落地，凝聚学科教研合力，打磨优质课例；充分盘活社团活动与课后服务资源，丰富育人载体、落实五育并举；精心筹备新学期家长会，搭建高效家校沟通桥梁，构建家校协同育人新格局。

　　最后，校长田勇作总结讲话。他深刻阐释了集体研修与集体备课的核心育人价值，强调备课、上课、教学反思是教师教学工作的核心闭环，是课堂提质的根本保障。他要求全体教师深耕集体备课，聚焦教学重难点，打磨精品课例，让集体教研落地见效；严格落实“双减”政策，优化创新作业设计，切实实现减负提质的育人目标。针对本次会议核心主题“扎根先锋研课堂，聚力赋能做中学”，田勇校长着重强调，“做中学”绝非口号，而是贯穿每一堂课、每一次教学活动的扎实实践，全体教师要立足课堂主阵地，立足学生主体，将实践探究、学以致用的理念融入日常教学全过程，让学生在实操、探究、体验中习得知识、提升能力，真正实现高效课堂、素养育人。

　　绵阳市先锋路小学相关负责人表示，此次教学工作会议，清晰梳理了新学期工作思路、细化了工作举措、压实了工作责任。未来，全体教师将以本次会议为契机，凝心聚力、笃行实干，深耕课堂教研、落实育人初心，扎实推进各项教学、教研、德育工作落地见效，持续推动学校教育教学工作高质量发展。（王婷婷   黄友勇）

　　 编辑：李志 审核：李俊