绵阳新闻网讯  为了夯实课堂教学根基，优化育人提质路径，精准把握新课标落地成效，切实提升学校教育教学与教研工作质量，9月16日上午，游仙区教师进修学校专家组深入信义小学，开展了以“精准视导把脉课堂  深耕教研提质赋能”为主题的教学教研专项视导活动，通过随堂听课、分科点评、集中研讨的闭环模式，为学校课堂教学提质增效精准把脉、专业赋能。

　　视导过程中，专家组深入一线课堂，随堂观摩三节常态优质展示课，覆盖高、中年级核心学科，全方位检视学校日常教学成效与教师课堂执教水平。六年级语文教师母华容执教《开国大典》，以时间脉络为线索，梳理大典前、大典中、大典后完整教学逻辑，引导学生品读关键场面，体悟有序描写的写作妙处，扎实落实高段场面描写教学重难点。五年级数学教师王艺讲授《解决问题——分段计费》，紧密贴合生活实际，依托表格梳理、线段图解题、阶梯计费拓展等方式，精讲分段计费规则与计算方法，着重培养学生审题能力、建模思维与学以致用的数学素养。三年级英语教师江晚霞执教《Unit1 Making friends》，以交友主题创设趣味情景，通过视频导入、句型跟读、情景判断、互动操练等多元形式，贴合乡镇学生学情拆解教学板块，课堂氛围生动高效。

　　课后，各学科专家分组开展精准评课指导，点对点梳理课堂亮点、剖析教学细节问题，给出针对性优化方案。语文教研员聚焦高段阅读写作教学，强调立足单元导读、紧扣语文核心素养，落实“写什么、怎么写、为何写”的教学逻辑，注重学生概括能力与书写习惯培养，确保教学目标精准落地。数学教研员针对课堂建模、习题设计、教学节奏提出优化建议，倡导强化新旧教材对比、巧用线段图反向推导，深化学生逻辑思维。英语教研员结合低段学情，明确情景化教学实施路径，建议常态化营造校园英语氛围，拆分教学板块、放缓教学进度，落实字母认读、单词分层识记的学段教学要求。

　　集中研讨环节，视导专家组充分肯定信义小学优良的教研氛围、扎实的教学常规和教师队伍积极进取的精神风貌，高度认可学校小班化教学、常态化教研的特色成效。同时，结合农村办学实际，叮嘱学校深耕新课标研读，抓实课程开设与课堂提质，依托教研赋能破解师资、生源发展难题。

　　该校负责人表示，学校将以此次视导为契机，梳理落实整改建议，常态化深耕课堂教研，锤炼教师教学本领，持续夯实教学根基、优化育人模式，全力推动学校教育教学质量稳步提升。

　　（袁英 李芳  陈丽红 加文丽  黄友勇）

　　编辑：谭鹏　审核：李俊