为了深化中职本科贯通培养、产教融合育人、技能大赛引领，精准对接职业教育新赛道，拓宽中职教师专业视野，5月25-26日，绵阳市龚春燕名师工作室组织工作室成员先后赴四川旅游学院和成都航空职业技术大学，开展了以“对标职教新赛道?融通中职本科链”为主题的研学实践交流活动。工作室全体成员分别与四川旅游学院、成都航空职业技术大学的领导、专家进行了深入而富有成效的交流学习。通过实地参观、专题讲座、交流互动等形式，双方围绕中职本科衔接、技能大赛备赛、实训室建设及新技术应用等议题展开了全方位研讨，现场气氛热烈，学习效果显著。

　　析题研判明航向 精研施策备新考

　　25日上午9:30，活动在安州区高级职业中学正式拉开帷幕，工作室全体成员及安州职中高三年级语数英教师、旅游、机电、汽修、计算机等专业骨干教师共30余人参会。会议围绕2026年单招考试（文化素质+职业技能综合测试）及刚结束的对口招生职业技能统考试题展开深入分析，并系统研讨了2027年中职对口升学的备考策略。

　　访学交流拓视野 学优赋能促提升

　　为拓宽旅游专业教育教学视野，借鉴本科院校实训建设、数智化教学与技能竞赛经验，探索中职与本科衔接育人路径，赋能工作室教研与实训育人高质量发展，5月 26日上午，绵阳市龚春燕名师工作室全体成员赴四川旅游学院开展专题教学考察交流活动。

　　四川旅游学院旅游文化产业学院院长李智，主任姜方兴、杨杰等相关领导、负责人介绍了学校办学特色、旅游类专业建设成果与人才培养模式。工作室成员先后走进烹饪与食品实训室、产教融合智慧旅游实训基地、酒店管理实训室，实地了解产教融合教学模式、AI技术在旅游行业的创新应用及沉浸式实景实训体系，直观感受理论教学与实操训练一体化建设的成熟做法。

　　专题研讨环节，双方围绕实训教学改革、课程体系搭建、学生技能培育、竞赛人才培养等议题展开交流。副教授李佳以《拥抱变革，重塑未来》为题作专题讲座，分享了新形势下实训室标准化建设与教学改革的实践经验；副教授杨杰以《学科竞赛与双创工作汇报》为题，系统介绍了旅游专业人才培养特色模式，重点讲解了竞赛梯队建设、备赛流程与“以赛促教、以赛促学”的育人成效，为工作室优化教学与竞赛培育工作提供了宝贵经验。

　　对标先进学经验 研学赋能促成长

　　下午，工作室一行人走进成都航空职业技术大学，实地探访航空与智能制造实训基地，聆听大国工匠、职教名师成长分享，搭建中职与本科协同育人桥梁。

　　在成航航空装备制造产业学院党委负责人曹仕平的带领下，工作室成员先后参观了校园停机坪航空实训区、金鹭精密制造实训中心、智能制造学院专业实训室，沉浸式感受航空制造与智能装备领域的职业教育办学成果。在停机坪实训区，大家近距离观摩真机设备、航空零部件，深入了解航空装备制造行业岗位需求与人才培养方向；参观金鹭精密制造实训中心：该中心为学校与厦门金鹭集团共建的省级产教融合实训基地，配备五轴加工中心、精密数控设备、智能检测仪器，实现“教学、实训、生产、研发”一体化，将企业真实生产项目融入日常教学。

　　交流环节，全国最美教师周树强教授，以及副教授刘志学分别开展专题分享。周树强围绕教育家精神培育工匠人才，解读了新时代教育家精神六大核心要义，结合航空职教二十年实践，倡导以匠心育匠魂、对接产业需求育人。他深耕技能竞赛，坚持以赛促教、以赛促学，带领学生斩获多项国家级、省级奖项，着力培养学生精益求精、勇于创新、报国担当的工匠精神。刘志学聚焦工学结合课程建设，阐释了 “边工作、边学习” 的育人模式，强调以职业能力为核心、以典型任务为载体、以真实项目为依托，构建目标明确、内容务实、评价多元的课程体系。他分享了对接航空与智能制造企业、共建实训基地、共育技能人才的实践经验，推动课堂教学与企业生产无缝衔接，精准匹配岗位需求。

　　此次研学交流活动，既是一次对标本科、开阔视野的专业学习，也是一场融通中职与本科、赋能教学的深度研讨，搭建了校际教研互动平台，让工作室全体成员走出课堂，对标先进，全方位学习了高校在实训基地建设、智慧教学创新、竞赛人才培养等方面的成熟经验，开拓了育人思路。下一步工作室将以此次活动为契机，把学习成果转化为教学实践，将先进理念、实训模式与育人方法融入日常教育教学中，持续深化产教融合、以赛促教，精准对接职教新赛道，推动中职本科人才培养一体化建设，为区域职业教育高质量发展注入新动能。

　　（张艳萍 杨茜 邓诗琴  黄友勇）