为了发挥语文名师工作室示范引领与辐射作用，深化低段语文教学研究，提升低段教师教学实效，近日，绵阳市万达学校朴行语文名师工作室举办了以“朴行研课求实效  辐射引领共成长”为主题的低段语文教学研讨活动，工作室成员及学校一、二年级语文教师参加了此次活动。

　　活动中，工作室詹丽莉老师执教二年级下册课文《大象的耳朵》，呈现了一节扎实有效的低段语文示范课。识字教学上，她巧用多元识字法，拆解部件识“耷”、象形溯源记“遇”、对比辨识“耷、竖”、依偏旁学“竿、痛、烦”，趣味识字让学生轻松掌握字音字义。她细致指导书写，引导学生观察左上包围的字撇展露外的特点，通过示范明确书写要领，借助评价巩固写法，以夯实学生写字基础。

　　朗读指导到位，聚焦疑问句教学。詹老师引导学生结合生活体会“咦”的语气，把握重读、语调上扬技巧，梳理疑问句共性，总结朗读规律，有效提升学生朗读能力。活动中注重句式表达训练，本课共进行两次句式拓展训练。

　　针对长文本，詹老师践行“长文短教”理念，抓住大象三次语言描写，梳理文本脉络，帮助学生理清人物想法转变，落实思维与理解训练。

　　课后评课研讨中，老师们充分肯定本课亮点，课堂立足低段学生认知特点，识字、写字、朗读，句式训练指导扎实细致，将语文核心素养充分融入课堂。参与教师围绕低段生字高效教学展开交流，并针对童话与生活联结、教学支架搭建等维度提出了建设性优化建议，研讨氛围热烈而务实。

　　绵阳市万达学校朴行语文名师工作室相关负责人表示，此次活动不仅为低段语文教学提供了可借鉴的实践范式，也为工作室后续的深度教研明晰了方向与路径。 （詹丽莉  黄友勇）