绵阳新闻网讯   为了深化语文课堂改革，聚焦文体意识教学研究，助力教师专业发展，落实四川省网链共享计划相关工作，5月21日，游仙区小学语文梁艳学科工作室芙蓉溪学区工作坊研讨活动在绵阳市万达学校成功举行。游仙区教师进修校副校长李筱华、游仙区小学语文教研员姚爱萍、游仙区小学语文梁艳名师工作室领衔人梁艳出席活动。梁艳名师工作室成员、芙蓉溪学区语文工作坊成员及万达学校全体语文教师现场参与，活动全程面向四川省网链共享计划链组学校线上直播，实现优质资源共享。

　　本次活动由万达学校王琦溟老师主持。课堂展示环节亮点纷呈、各具特色。万达学校赵敏老师执教一年级下册《荷叶圆圆》，课堂清新灵动、童趣盎然。她以“入画——入境——入情——入创”四步教学，带领学生品读语言、感受意境、表达想象，在朗读、体验与创编中夯实低段语文基础，让童真课堂真实发生。万达学校李丹老师执教三年级下册《火烧云》，紧扣单元语文要素，创新富乐课堂模式，引导学生在品读语言、想象画面、体会情感中感受火烧云色彩绚丽、形态多变之美，在沉浸式阅读中提升审美能力与语言素养。

　　评课议课环节精准深入、干货满满。万达学校何金容老师以《以演促学 以趣启思——让童真课堂从“看见荷叶”到“看见成长”》为题点评《荷叶圆圆》，肯定课堂在朗读表达、语言创编、想象思维培养上的有效做法，赞赏课堂开放、多元、贴合低段学情的评价方式，真正实现以评促学、以评促长。富乐小学闫泉英老师以《品读写景美文  探寻万物之美》为题深度点评《火烧云》，认为本课目标精准、导学单设计科学、学习路径清晰，有效激活学生自主学习意识，让写景文教学真正落地、落细、落实。

　　微讲座环节理论赋能、方向明晰。万达学校詹丽莉老师作《不同文体下的课例研究——以三年级下册第七单元为例》专题分享，从文体意识、课型建构、教学策略等方面，结合实例系统梳理不同文体教学路径，为一线教师提供可复制、可迁移的教学范式，引发深度思考。

　　专家引领环节高位赋能、指引未来。梁艳老师对本次活动作全面点评与总结，点评贴合课堂、富有温度，既有理念引领，又有实操指导，让与会教师深受启发。姚爱萍老师作专家点评，充分肯定本次教研的价值与成效，从文本解读、目标定位、活动设计等方面提出建设性意见，助力教师精准把握教学核心。李筱华校长作总结讲话，对活动组织与成果给予高度评价，勉励全体语文教师坚守初心、深耕课堂、强化文体意识、聚焦核心素养，持续推动区域小学语文教学高质量发展。

　　教而不研则浅，研而不教则空。游仙区芙蓉溪学区语文工作坊负责人表示，本次研讨活动以课为媒、以评促研、以论领航，为全区语文教师搭建了交流研讨、互学共进的优质平台。未来，游仙区小学语文教研团队将继续深耕课堂、聚焦素养、勇于探索，不断提升语文教学品质，助力学生全面成长。 （赵  敏    黄友勇）
 

     编辑：郭成