绵阳新闻网讯   为了全面落实教学常规管理要求，深化课堂教学改革，4月29日，游仙区盐泉镇白蝉小学严格遵循教学常规量化标准，精心组织开展了以“规范筑基 精品领航”为主题的教学常规展评活动。本次活动由教导处统筹实施，以“量化标准为依据、过程资料为载体、示范引领为目标、特色创新为导向”为原则，通过集中展示、逐项核查、分组互研、亮点晾晒、总结提升五大环节，对教学工作进行全面检阅，旨在以展促规范、以评促提质、以研促成长。

　　精心组织  标准先行

　　本次展评严格依照学校教学常规量化考核细则执行，围绕教研、备课、上课、作业、辅导、检测、课后服务、特色亮点八大模块，统一评价标准、细化考核要点，确保评价过程公平公正。教导处提前完成展区布置、资料整理及互研方案制定工作，实现资料陈列有序、评价依据充分、研讨方法明确，为展评活动的高效开展与教师间的互学共研奠定坚实基础。

　　全面展示  亮点纷呈

　　展评覆盖全体教师，集中展示教案、听课记录、作业批改、辅导档案、检测分析、课后服务记录、特色成果等资料，整体成效突出：一是教研扎实，全体教师参与各级教研活动，听课环节包含评议内容，外出培训后开展交流分享，实现“展评搭台、研训唱戏、一人参培、全员受益”的目标。二是备课精细，教学案例环节完整，二次备课内容详实，课后反思聚焦教学问题，签课流程及时规范。三是作业规范，作业设计具有层次性且形式多样，批阅过程使用富有激励性的语言，纠错补缺工作及时开展，学生学习效果良好。四是辅导精准，制定个性化培优辅差计划，建立优生与学困生专项档案，动态记录学情变化及提升情况。五是特色鲜明，习字、日记阅读、数学专项训练、英语写作、社团展演等活动常态化开展，班级作业展览与才艺展示形式丰富，实现“常规+特色”双轨并行的教学模式。

　　分组互研 以评促学

　　活动设置语文、数学、综合三个互学共研小组，各小组对照相关标准开展交叉查阅、现场互评、亮点分享及问题研讨等工作，营造“比、学、赶、超”的良好氛围。

　　语文组：聚焦读写结合与激励评价。重点观摩教案设计、作文批改、阅读积累、日记周记及习字成果等内容。组内围绕“大作文双周一文全批全改”“小练笔常态化实施”“激励性评语运用”“课外阅读指导策略”等主题深入交流，一致认为阅读积累与书写训练需常抓不懈，作文批改应注重反馈、面批及修改环节，通过语言实践切实提升学生语文素养。

　　数学组：聚焦作业设计与错题补救。重点查阅课时作业、练习册批改、错题集整理、专项达标训练等资料。针对“作业分层设计”“错题归类与补救教学”“单元检测数据分析对课堂改进的指导作用”等议题展开研讨，明确需强化专项训练，规范错题集使用，依托精准数据定位教学薄弱点，提升学困生转化率，实现“教—学—评”一体化。

　　综合组：聚焦课堂规范与特色育人。围绕课堂规范执行、实验报告管理、课后服务特色活动开展、社团才艺展示等方面进行交流，分享音体美科学等学科“常规+特色”的探索经验，强调需加强学科融合与实践育人，丰富社团活动形式，完善过程性资料归档工作，推动综合学科向品牌化、特色化方向发展。

　　通过分组互研，各学科组在对比中查找差距、在交流中学习经验、在研讨中明确方向，达成“一人展评、全组受益，一科示范、多科提升”的效果。

　　学科收获与工作展望

　　语文组杨老师提出，将在阅读指导、习作批改、书写训练及激励评价等方面形成可复制经验，下一步将聚焦读写优化、习作改进与反思实效，打造教学特色。数学组颜老师提出，需规范作业与错题整改，深化单元学情分析，强化专项训练及数据驱动的课堂改进，提升学困生转化率。综合组梅老师提出，将拓宽课后服务思路，增强课堂规范与成果展示意识，丰富社团实践，推动品牌化、特色化发展。

　　总结提升 靶向整改

　　展评结束后，教导处组织召开专题总结会。钟云主任系统梳理活动成果：本次展评充分展现了我校教师严谨务实、精研善教、敬业奉献的教风，标志着教学常规从“做了”向“做好”、从“规范”向“精品”迈出坚实一步。学科组互研实现了“展评+教研”的深度融合，有效促进教师专业成长。会议对常规工作突出的先进个人予以表扬，并提出下一步要求：全体教师需做到反思闭环化、作业规范化、数据精准化、成果可视化——反思须形成“问题查摆—改进落实”的完整链条，协同强化学生书写习惯，检测后落实三步数据分析，各学科组每月归档特色成果。

　　该校校长左发兵充分肯定展评成果，指出：语文组在阅读指导、习作批改、书写训练上形成可推广经验；数学组规范作业批改与错题整改，深化单元检测分析；综合组拓展课后服务思路，学科育人更加聚焦。这些充分展现了我校教师严谨务实、潜心育人的风貌。教学常规是立教兴教之本，希望全体教师坚守立德树人初心，以展评为契机取长补短、互学共进，将常规做实、细节做优、质量做高，在反思中成长，正视问题，严格落实“四化”要求，以更饱满的热情深耕常规与课堂，共同筑牢教学质量根基，书写学校高质量发展新篇章。

　　本次教学常规展评与分学科互研活动，既是对教学工作的全面复盘，也是一次深度教研实践。活动有效发挥了展评的检阅功能、互研的共进功能、教导处的引领功能，推动常规管理从“有”向“优”升级、从“完成”向“高效”跨越。

　　游仙区盐泉镇白蝉小学相关负责人表示，今后，学校将持续以量化考核为抓手，坚持分学科抓实、分模块推进、分亮点打造，强化过程监督，深化互学共研，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量，奋力推动白蝉小学教学工作再上新台阶。（钟 云   黄友勇）
 

    编辑：郭成    校对：李志    审核：侯荣