绵阳新闻网讯 “上工治未病，中工治欲病，下工治已病。”当曾祥均委员在采访中说出这句话时，他谈的并非医学，而是绵阳未成年人的心理健康。这位来自绵阳教学一线的市政协委员，2025年关注的是孩子们“走出去”的研学旅行，2026年则将目光投向了孩子们“走进去”的内心世界。

　　一年前的两会，曾祥均提交了《多方协作联动，促进我市研学旅行规范发展》的提案。为什么关注这个议题？他给出了三重思考——

　　◎一是“立德树人”的需要，“研学旅行是落实教育根本任务、加强学生核心素养的重要载体。”

　　◎二是育人模式的革新，“这是深化教育教学改革、创新育人模式的必然要求。”他不想看到孩子们只会在试卷上答题，却不会在真实世界中发问。

　　◎三是时空边界的突破，借助社会资源，打破学校教育的时空局限性，这是教育应有的延伸。

　　一年过去，他看到了“很多可喜的变化”。

　　“社会层面，研学从‘过去的边缘’走向‘现在的主流’，从‘游山玩水’变为‘行走课堂’，教育生态日渐成熟；学校层面，从‘被动设计’到‘主动参与’，育人模式得以重构，教育观念也正在悄然转身。”曾祥均说。

　　但他也毫不回避问题：“同质化现象严重，打卡式、研而不学、游而不学依然存在；资源配置还不充分，课程设计、组织管理、专业队伍、评价体系都有待完善；安全保障体系仍有短板，交通、饮食、应急预案需要加强；经费保障也还不足。”

　　这些清醒的观察，既是对过去一年履职的总结，也为未来的工作埋下了伏笔。

　　即将召开的2026年绵阳两会，曾祥均的关注点发生了变化——他将目光投向了中小学生的心理健康。

　　这一转向，并非心血来潮。2025年，绵阳市出台了《加强重点未成年人保护的十条措施》，从学生毕业、休学、离校、请假等关键环节作出明确部署。“这一措施得到了学校、社会和广大家长的高度评价。”他告诉记者。

　　但作为一线教育者，他有更深层的思考。

　　“上工治未病”——他借用这句古语，道出今年的核心关切：将心理健康工作前置化，提前预防、减少中小学生心理健康问题的发生。

　　为此，他从四个方面提出建议：

　　一是借助社会资源，强化家庭教育指导；

　　二是配齐更要配强心理健康老师；

　　三是全员培训，让每一位老师都能成为“守门人”；

　　四是加强心理辅导室建设，开展丰富的心理社团活动。

　　从2025年的“研学旅行”到2026年的“心理健康”，曾祥均的履职轨迹，恰好勾勒出一位教育者眼中的完整图景：既要让孩子们走出去看见广阔世界，也要为他们守住内心的宁静港湾。

　　采访结束时，窗外传来校园里的下课铃声。曾祥均说的一句话，或许能成为这篇报道的注脚，“教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。作为教育界别的委员，我的履职，不过是把课堂上的那束光，照得更远一些。”

　　2026绵阳两会即将开启，这位从教室走进会场的委员，将继续为孩子们的成长发声。

　　记者：朱博文

　　编辑：谭鹏