绵阳新闻网讯 日前，省委农村工作领导小组办公室、省农业农村厅印发《关于深化县域内城乡融合发展改革试点典型案例评选结果的通报》，在公布的全省20个典型案例中，江油市“创新推行‘大学区制’管理模式 推动城乡教育优质均衡发展”名列其中。

　　据了解，全省深化县域内城乡融合发展改革试点工作开展以来，江油市以“大学区制”改革为支点，打破校际壁垒、消弭城乡鸿沟，通过资源重组、师资流动、协同创新，推动优质教育资源全域辐射，让城乡学子共享公平而有质量的教育，为区域城乡融合发展注入强劲动能。

　　在“大学区制”改革中，江油市将全市科学划分为3个大学区，以城区优质校为领航，辐射带动其他学校，构建“1+N”教育共同体。通过“四统一”机制，推动优质资源直达基层，让乡村孩子在家门口享受优质教育；推行“学区内教师双向走教制”，领航校每年选派骨干教师驻点乡镇校任教，乡镇校教师同步到领航校跟岗研修，实现“流动无差别、待遇同标准”；建立“学区名师工作室”，通过线上线下混合式教研破解农村校教研短板；鼓励乡镇校深挖本土资源，打造“一校一品”特色课程，让乡村教育扎根乡土、焕发生机；常态化开展“城乡学生研学互访”活动，城市孩子走进田间识五谷，乡村孩子走进教育实践基地探未知，在双向奔赴中厚植家国情怀。

　　改革实施以来，农村校优质课例数量增长，城乡学生学业差异系数下降，家长满意度高。教育均衡不仅让乡村留住了孩子，更吸引120余名教师扎根基层，带动城乡人才、文化等要素双向流动，为乡村振兴凝聚人气、涵养文脉。（记者 陈元松）

　　编辑：谭鹏