绵阳新闻网讯  为了深入落实新课标理念，精准把握高年级英语PEP教材重难点，优化课堂教学策略，提升教学实效，近日，游仙区东原小学开展了以“研课标析教材 精教研促成长”为主题的五六年级PEP英语教材专项解读教研活动。本次活动由李芹、王小玉两位教师作专题分享，全体英语教师参与研讨。

　　活动中，六年级李芹老师结合教学实际展开交流。她通过新旧课标对比，明晰新课标在核心素养、课堂育人、语言运用等方面的更新要求;系统完成PEP六年级教材整体解析，梳理教材编排特点、知识梯度与教学重难点。同时，李芹老师分享本学期以来的教学经验，总结课堂实施、学情管理、培优补差等实用教学方法，并立足教学实际，坦诚提出当前教学中的困惑与深度思考，为毕业班精准教学、提质增效提供研讨方向。

　　五年级王小玉老师立足学段特点，从五个方面开展系统化教材解读。一是以课标为引领，明确五年级承上启下的学段教学目标与育人方向;二是开展教材整体分析，梳理学年知识脉络与主题体系;三是进行单元深度解读，细化单元语篇重点、知识考点与素养落点;四是结合日常教学完成精准学情分析，把握五年级学生认知特点与学习短板;五是立足学情和教材，提出科学可行的课堂教学建议，为日常教学提供有力指导。

　　两位老师的分享内容扎实、贴合课堂实际，既有理论高度，又有实践价值。参会教师认真聆听、相互交流，进一步理清了教学思路、明晰了教学重点。

　　游仙区东原小学相关负责人表示，此次教研活动有效助力教师吃透教材、深耕课堂。下一步，英语教研组将持续立足课标、立足学情，扎实开展常态化教研，将研讨成果落地课堂，稳步提升我校英语教学质量。

　　(通讯员：李 娟 黄友勇  编辑：郭成  审核：李俊）