绵阳新闻网讯 为了促进信息技术与教育教学深度融合，充分发挥智慧教育平台的作用，构建灵动课堂，全面提升教学质量。近日，涪城区“智慧课堂在初中物理教学中的应用”教研活动在绵阳市实验中学（七中）南河校区举行。

　　绵阳市实验中学王盈老师执教课例《液体的压强》。课始，王老师引导学生以观看视频“奋斗者号”深海万米下潜作为情境导入，激发学习兴趣。探究过程中，王老师注重引导，充分利用智慧课堂的投屏、拍照、计时等功能，组织学生自主开展实验，落实学生的主体地位。整堂课思路清晰、结构紧凑，培养了学生独立思考、合作探究的能力和核心素养。

　　绵阳市实验中学王盈老师交流了本节课的教学设计思路和感受，涪城区物理中心组组长、绵阳二中物理教师姜传汛对本堂课进行了精彩点评。姜传汛认为，本堂课的控场能力强，设计用心，注重探究过程，在教学中定时定量关注学生，充分体现了学生的核心素养，教学效果显著，既高效又高科技，为智慧课堂在物理教学中的应用提供了良好范例。

　　绵阳市实验中学赵盛岚老师就畅言智慧课堂平台使用作经验分享。赵盛岚现场演示了智慧课堂的应用操作，详细介绍了备课流程以及升级后的功能。智慧课堂不仅可以从题库出题，还能进行课堂趣味互动，有效活跃课堂气氛，为教学增添活力，让教师们对智慧课堂的功能有了更直观、深入的了解。

　　绵阳市教科所物理教研员、办公室主任肖方作指导发言。肖方分享了参与此次活动的感受，肯定了涪城区定期开展物理学科活动为教师提供交流平台的积极意义。围绕智慧课堂，他提出三个话题：一是要了解智慧课堂的背景，涪城区在人工智能与教学融合方面走在前列；二是明确智慧平台的功能，能够获取海量资源、激发学生兴趣、提供化难为简的动画；三是处理好多媒体辅助教学和真实实验的关系，确保教学的科学性和有效性，要注重在教学中对学生进行情感价值观态度的引领。

　　涪城区教师与发展中心物理教研员谢永刚老师作总结发言。谢永刚强调，物理教学要遵循教材、立足课标，扎实开展实验教学；老师们要合理运用技术赋能教学，明确AI只是教学工具，应选择适合学生的教学方式，最终目标是打造灵动课堂。此外，他还要求老师们在运用新手段的同时，也要练好教学基本功。

　　智慧化教育的号角已然吹响，此次教研会在物理教学与智慧课堂融合方面为老师们打开了一扇新窗。大家纷纷表示，要以此次活动为契机，把学到的先进经验应用到自己的教学实践中去，为课堂注入新活力，为教育改革增添新动能，点亮教育新未来！（李敏   黄友勇）