为了推动特殊教育普惠发展，促进普通教育与特殊教育深度融合，近日，安州区在花荄片区特殊教育资源中心安州区永盛小学隆重举行了以“深化融合教育实践 赋能课堂教学变革”为主题的2025年秋第四次融合教育培训会暨融合课堂展评活动。

　　本次活动由安州区教育和体育局主办，区教育研究与发展中心、区特殊教育资源中心承办，永盛小学协办，全区60余名义务教育阶段学校分管领导、资源教师及特校教师代表参加。

　　活动以“深化融合教育实践——从理论赋能到课堂落地”为主题，聚焦融合教育在普通课堂中的有效实施路径，通过专家讲座、案例分享、示范课展示等多种形式，搭建区域教师交流学习平台。

　　领导致辞：凝聚共识，擘画融合教育新蓝图

　　开幕式上，永盛小学校长文和平致欢迎辞，介绍了学校在融合教育方面的探索与成效。区教育研究与发展中心主任陈兵在讲话中指出，本次活动标志着安州区融合教育进入系统化、常态化、高质量发展新阶段，希望全体教师将融合教育理念融入日常教学，推动课堂教学方式变革。

　　专家引领：多维赋能，共探融合教育新路径

　　本次活动特邀三位融合教育领域资深专家，围绕前沿理论与实践策略开展专题讲座，内容丰富、视角多元、实用性强。成都市武侯区特殊教育资源中心办公室副主任、武侯区特殊教育研究员廖兴君老师以《基于通用学习设计的学科教学调整》为题，阐释了“通用学习设计”核心理念，结合学科实例介绍了目标分层、内容调整等教学策略。成都市武侯区特殊教育资源中心许超老师围绕《人工智能背景下的行为分析实践与运用》，讲解了如何利用智能工具科学识别学生行为功能、制定支持计划。绵阳市教育科学研究所研究员杨睿老师以《普通学校推进实施融合教育的策略》为题，从政策依据、现实挑战等维度为普通学校系统推进融合教育提供指导。

　　实践分享与课堂展示：扎根一线，彰显融合教育真温度

　　永盛小学刘琴老师现场展示融合教育示范课《古人谈读书》，通过个性化支持策略，营造了包容互助的课堂氛围，体现了“一个都不能少”的教育理念。安州区特校校长徐静在点评中表示，这堂课是融合教育“从理念到实践”的优质范例。

　　在案例分享环节，三位一线教师讲述了自己在融合教育路上的真实故事与深刻感悟。永盛小学陈虹如老师的《轻轻走进你，慢慢理解你》则细腻描绘了教师如何通过耐心观察、情感联结和个性化支持，走进多动症学生的内心世界。河清镇小学汪琼英老师分享《农村普校特殊孩子“融入密码”怎么找？》，展现了在资源有限的农村学校，如何通过“小步子、多鼓励、强支持”的方式，帮助特需学生逐步融入集体。秀水镇初级中学李彬彬老师以《用爱一起奔跑》为题，讲述了班级如何通过“伙伴结对”“责任担当”等活动，让随班就读学生感受到归属感与价值感。杨睿研究员在点评中认为，这些实践为全区学校提供了可借鉴的鲜活样本。

　　此次融合教育培训会暨课堂展评活动，不仅拓宽了教师的专业视野，更新了教育理念，更增强了普特教师协同育人的意识与能力。

　　安州区特校负责人表示，下一步，安州区将持续完善融合教育支持体系，加强资源教室建设与应用，深化普特融合教学研究，努力构建“普特融合、全员参与、协同支持”的融合教育新格局，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。 （王金玉   黄友勇）