绵阳新闻网讯  近日，全国中小学科学教育西部片区暨第二批全国中小学科学教育实验区第25协同组等学术研讨会在三台博强外国语学校举行。

　　此次会议由四川省教育厅指导，四川省教育科学研究院、绵阳市教育和体育局主办，绵阳市教育科学研究所、三台县教育和体育局、三台博强外国语学校共同承办。会议以“跨域协同聚合力，科学教育启新程”为主题，汇聚西部片区西藏自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、青海省、新疆生产建设兵团、重庆市、甘肃省、四川省共计八省代表，全国首批科学教育实验校、第二批科学教育实验区协同组人员及省市县相关代表共计600余人参会，聚焦科学教育难点突破、区域协同机制创新与跨学科实践路径探索，为推进教育强国建设注入新动能。

　　研讨会正式开幕前，该校以一场融合艺术表现与科学精神的暖场节目精彩上演，为本次学术盛会营造了浓厚氛围。

　　该校金鑫管乐团演奏《哪吒三太子》，奏响科学探索的勇气之歌；鑫之舞舞蹈团带来《太空你好》，演绎太空探索的无限向往；星空家校社合唱团演唱《祖国不会忘记》，致敬科研工作的无声奉献。

　　开幕式由四川省教育科学研究院科学教育研究所所长郭斌主持。郭斌强调，本次研讨会旨在搭建“经验共享、问题共探、资源共建”的学术交流平台，深度汇聚科学教育智慧，探索区域协同创新路径，为全国中小学科学教育区域协同发展提供“西部样本”与“协同经验”。

　　三台县委常委、副县长吴晓题致欢迎辞。吴晓题介绍，三台作为拥有2200余年历史的“川北重镇”“剑南名都”，承载着悠久的历史文脉，孕育了灿烂的文明成果，为当代教育发展奠定了深厚的文化根基。如今的三台，在保持经济稳健发展的同时，始终将教育摆在优先发展的战略位置。县委、县政府始终坚持“科教兴县”战略，以科学教育为突破口，加大教育投入，优化资源配置，创新工作机制，全力推动县域教育高质量发展。三台县将以此次研讨会为契机，进一步完善科学教育体系，深化教育教学改革，加强区域交流合作，为推动西部科学教育协同发展贡献三台力量。

　　绵阳市委教育工委专职副书记、市教体局党组成员古奇致辞，他介绍了绵阳市科学教育的三大举措：强化顶层设计，构建科学教育新生态，实施“沃土计划”“脱颖计划”“拔尖创新人才早期培养计划”；聚焦课程建设，提升科学教育质量，发挥在绵“两院院士”资源优势，常态化开展院士进校园活动，开发项目式、探究式校本课程；搭建实践平台，拓展科学教育新空间，推动中物院科技馆、中国(绵阳)科技城创新中心等60余个国防科研院所、高新技术企业向中小学生开放。

　　四川省教育科学研究院党总支书记、院长廖德斌在大会上作指导讲话。廖德斌指出，当前国家层面高度重视科学教育发展，教育部等18个部门联合推动科学教育落地实施。四川省正在开展实施的基础教育“网链共享计划”和AI助教推广项目，实现优质教育资源的普惠共享，助力解决区域、城乡、校际科学教育发展不均衡问题。要切实转变传统教育模式，坚持从基础教育阶段抓起，激发学生的好奇心和探索欲，培养学生创造思维和动手能力。希望以此次研修活动为新起点，促进西部各省之间的交流合作，为加快建设教育强国、实现高水平科技自立自强贡献智慧和力量。

　　开幕式结束后，清华大学航天航空学院高云峰教授以《科学教育中的跨学科探究实践》为主题，以探究实践的特征及案例、跨学科学习的设计模式、跨学科探究实践的案例为内容作主旨报告。高云峰指出，科学不仅是一个知识体系，更是一个探究过程。他以《动物爬绳》《马铃薯储存箱》《寻找四叶草》等课题为例，并与三外学子积极互动，现场演示“逆行小车”“自主爬升装置”等创新教具，生动阐释探究实践的三大核心特征，即问题导向性、过程体验性、批判建构性。同时，详细阐述了“学科内综合学习”“跨学科主题学习”“跨学科综合实践活动”三种跨学科实施模式。

　　高云峰在报告中特别强调科学教育与人文素养的深度融合，通过丰富案例与哲理交融的讲解，为与会嘉宾呈现了一场既具实践深度又富教育智慧的学术盛宴，为西部地区科学教育创新发展提供了可借鉴的范式。

　　据悉，活动前，与会领导嘉宾和教育同仁实地参观了各县（市、区）的科学教育主题展区。各展区现场互动热烈，动手体验积极，成果亮点纷呈，充分展现了绵阳地区“校校有特色、生生有发展”的科学教育生态。

　　（谭 波    黄友勇）