绵阳新闻网讯   为了深入贯彻《绵阳市游仙区教师进修学校2025年秋—2026春“富乐优师”培育项目培训活动实施方案》精神，持续推进“富乐优师”培育项目与“富乐课堂”建设，助力教师专业成长，9月25日，游仙区芙蓉溪学区工作坊在忠兴小学开展了以“聚焦计算教学 赋能富乐课堂”为主题的2025年秋小学数学李凤工作室芙蓉溪学区工作坊线下集中研修活动。李凤工作室全体成员，涪东学区、魏柳河学区、魏城驿学区和芙蓉溪学区数学工作坊全体成员参加此次活动。

　　本次活动以“聚焦计算教学  赋能富乐课堂”为主题，围绕王利老师执教的《除数是整数的小数除法》展开。活动伊始，王老师通过旧知—新知与单位换算两个方面感受“转化”方法在计算教学中的作用，学生通过小组合作理清算理、归纳算法，梳理出小数计算内容的知识树，体现教学内容的结构化与一致性。

　　评课环节，王利老师分享设计思路，提及培训学生、明确组员任务是小组合作的重点。听课老师们也各抒己见。绵阳市万达学校刘丽娟老师肯定课堂对学生思维的培养，王香梅老师点赞AI技术融入课堂，陈霞老师赞赏王老师以学生角色参与探究，陈林蓉老师指出课前复习为新知学习搭建桥梁是亮点，剑南路小学陈佳佳老师惊叹于学生合作学习成效，段莉老师认可课堂对学生估算意识的培养，盐泉学校王博老师表扬组内共学与班级展示中学生的大胆表达；魏柳河学区工作坊坊主刘玲老师赞赏课堂教学的一致性，魏城驿学区工作坊主王晓勇老师称赞王老师课前教学资源准备与运用到位。

　　活动最后，工作室领衔人李凤副校长对本节课予以肯定，同时指出老师们评课从点到面，全面且深入。紧接着李凤组织参与教师学习游仙区小学数学“富乐课堂”导学案设计及使用评价量表，涵盖导学案设计使用与《计算数学课》导学案设计模板；引导思考富乐课堂模型与学科重难点的融合、学生讲与老师讲的关系及导学案和课堂教学的关系。最后转达了区教研员张俊老师对本次活动的关心，以及部署“富乐课堂”接下来一年的工作安排。

　　游仙区芙蓉溪学区工作坊相关负责人表示，此次研修活动，为教师们搭建了交流与学习的平台，在思维碰撞中，助力教师更好地把握“富乐课堂”精髓，推动计算教学提质增效，为区域小学数学教育高质量发展注入活力。（蒋  玲   黄友勇）
 

     编辑：郭成