绵阳新闻网讯  9月３日上午，安州区沙汀实验小学开展了以“紧扣育人导向谋发展，聚焦核心素养育英才”为主题的２０２４年秋教学质量分析会。旨在通过深入剖析教学现状，明确发展方向，进一步提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

　　“２０２４年秋季，义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代。面对新课标、新教材和新课堂的全面实施，需要深入研读政策导向，理解课标要求，把握编者的意图和教学理念的变化。通过消化吸收教材内容，探索创新教学方法，教师才能更好地引导学生在新课标的框架下全面发展。新课堂注重课程结构化、大单元教学，教学评一致性设计，要重点研究学科融合，跨学科主题学习，劳动实践。希望老师们以此次质量分析为契机，不断加强学习，与时俱进，继续深化教育教学改革，聚焦核心素养培育，做新时代好老师，齐心协力为学生的全面发展创造更加优越的教育环境。”该校校长高晓庆在发言中指出。

　　会上，该校教导副主任吕依阳以详实的数据为基础，对全校教学质量进行了全面而深入的分析。她通过一系列直观的数据图表，清晰地展示了学校在各个教学领域的优势与不足，为全体教师提供了一份详尽的“教学体检报告”。她强调，教学质量是学校发展的生命线，必须紧抓不放，持续优化。

　　随后，语文学科陈红霞、数学学科郑丹、英语学科杨敏、科学学科李英，他们围绕“新课标、新教材、新课堂”这一主题，结合监测题结果，分享各自学科的教学心得与成长策略。各位老师不仅深入剖析了当前教学中存在的问题与困难，还积极探讨了如何在新课标的引领下，创新教学方法，提升学生的核心素养。通过生动的案例和深刻的反思，为全校教师提供了宝贵的经验和启示。

　　该校党总支书记魏忻在总结时提出殷切期望，他说：“我们在教育的路上要顺应时代要求，更新教育理念，夯实基础，向良好的师生关系要质量，向规范的教学常规要质量，向亲密的团队协作要质量，做好‘传帮带’，加强学习，转变角色，不断提高教育教学质量。”（林兴翠  黄友勇）
 

  编辑：郭成