为了帮助学校教师更好地适应“双新”改革，促进教师实现专业化成长，2024年6月25日，三台一中开展了以“‘双新’改革背景下教师专业化成长路径”为主题的教师专业提升培训活动，全体初、高中教师参加了本次培训。

　　培训开始前，该校党委副书记、副校长贾光斌作了致辞。他对专家们的到来表示诚挚的欢迎，介绍了学校正在奋力做好的“四个教育”，号召全体教师充分认识本次培训的意义，以归零心态向专家问道，切实提升专业素养和专业能力。

　　上午，由湖南省“国培计划”示范项目国家级骨干教师高级研修班授课专家、湖南省中小学教师发展中心省培项目“新课程、新高考”培训课程专家李靓老师，以“把课堂还给学生”为题给全体教师开展了一次教学策略专业培训。从“高效课堂的定义”“高效课堂的构建”“构建主义‘三性’”三大方面进行了具体讲解。

　　下午，全国首届“好老师”育人工作室特聘专家、成都市教育局骨干班主任培训授课专家陈雪梅，以“学生心理问题的识别与干预处置”为题给全体教师进行了一次学生德育管理策略培训。陈雪梅以“青少年抑郁现象”为导入，指出了当前学生心理健康在教育管理中的重要性，提出了“准确识别，及时干预”的处置策略，并从“班主任对问题学生的心理特征分析及教育能力”“教育措施及辅导方法”等方面进行了详细阐述。

　　该校相关负责人表示，本次培训既是学校进行教师专业培训的组成部分，也是学校拓展教师专业成长路径的一次尝试。在促进学校教师的专业成长，推动学校新高考综合改革，提升学校的教育教学质量等方面具有重要的意义。

　　(胡德胜 黄友勇)