为了进一步推动数学课堂教学改革，提升课堂教学质量。5月28日，绵阳市富乐实验小学一校区数学教研组开展了以“探课改之路,思行助成长”为主题的“富乐课堂小组合作学习模式探究学习分享”活动。

　　教研会上，赖睿睿老师对游仙区近期开展的小组合作学习模式系列活动进行了深入分析，并分享了自己对小组合作学习模式的探究经验。从采用张齐华教授的社会化学习理念，建立四人学习小组，对组长组织的基本规范、语言模式进行培训，以确定小组长职责到为了让每个孩子的组织能力得到提升，实行组长轮流制，并再次对组长进行培训等方面进行了详细的说明。

　　赖睿睿还通过《口算除法》《笔算除法》《长方形正方形的面积》《铺地砖》这四节课对小组合作学习模式进行深入探究，并进行了经验分享。她悉心设计导学案，通过课堂上孩子们组内共学、相互交流、大胆质疑，课堂外家校合作督促孩子思考完成，让孩子们有了一次次的思想碰撞，对知识也有了更深刻的理解。

　　最后，赖睿睿从小组合作学习应该从哪里开始、前提条件、组员分工进行了详细的交流。她提出小组合作就是从同桌合作开始，逐步过渡到小组合作;小组合作学习的前提条件是孩子们要有基本的阅读能力，有独立的思考，有合作的需求;同时要明确各个组员的分工、职责，把教学与德育，成事与成人融合联通。

　　该校相关负责人表示，本次主题教研活动是一次智慧的碰撞，一场思维的盛宴，相信未来数学组老师们必将坚定信念，笃定前行，探寻到课改之路的无限风光。

　　(刘 英 伏玉芳 黄友勇)