绵阳新闻网讯   为了深入了解学校教学现状，帮助学校提升教学质量，近日，绵阳经开区教育发展中心龙运金主任带领区教育发展中心、社发局督导室同志及各科教研员们莅临绵阳市第十九中学，开展了以“深入检查促提升 立足常规抓教学”为主题的２０２４年秋教学视导活动。本次活动涵盖各个学科，旨在全面评估学校教学现状，为教师们提供专业指导与发展建议。

　　各科教研员们深入课堂一线，听取了全校不同学科教师的常态课。授课教师们准备充分，教学环节设计紧凑，注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂互动。

　　课后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流与研讨。他们对教师们的教学态度、专业素养及课堂亮点给予了充分肯定，同时也针对教学过程中存在的问题提出了宝贵的改进建议。教研员们强调，教学应紧紧围绕课程标准，精准把握教学目标与重难点；注重课堂教学的有效性，合理安排教学时间与教学活动；关注学生的个体差异，实施分层教学与个性化辅导，以满足不同学生的学习需求。

　　此外，视导组还对该校的教学常规资料进行了细致入微的检查。他们检查了教师们精心书写的教案，抽查了教师的作业批阅，对该校教师严谨的教学态度和细致的工作作风表示了由衷的赞赏。督导组同志对该校食堂、寝室、实验室进行了安全督查，对全校学生进行评教评学的问卷调查，并提出了一些建设性的建议。

　　绵阳十九中教务主任翟芳和教科室主任侯娟对学校的教学教研工作向视导组进行了汇报。最后，龙运金对本次视导作了总结。首先，他对该校工作做了肯定。他说，十九中的整个校园环境发生了巨大变化，校园整洁干净，是一个适合读书的地方。他对学校的管理也非常满意，他说十九中的各项管理制度是非常完备，同时又提出了中肯的建议。他提出在课堂教学方面要加强课标的学习，落实学科核心素养；在探究新知时，要精心创设学习活动；在教学活动的素材选择上，要联系生活实际；在课堂教学设计中，要容量适中；在集体备课上，要注重单元备课的整体设计；领导干部要带头上课，而且要上好课；教师应该有全面的育人观，不能唯分数论；在教学评价方面要作好增值评价。

　　该校相关负责人表示，此次视导活动，为学校教师搭建了一个与专家面对面交流的平台，有效促进了教师教学水平的提升与专业成长。学校将以此次活动为契机，认真落实教研员们的指导意见，严格落实“双减”政策，优化“课后”服务，促进“五育”融合，进一步加强教学管理，优化教学过程，推动教育教学质量再上新台阶。（王礼洪 熊琪 黄友勇）
 

    编辑：郭成