12月12日下午，绵阳市富乐实验小学语文组开展了以“走进雪中世界 品味童心童趣”为主题的2024年秋教研活动。

　　贾丽老师展示《雪地里的小画家》一课，引领师生共赴奇妙的冬日之约，打造出一堂熠熠生辉的低年级语文课堂盛宴。

　　整堂课流畅自然，导入课题富有童真，随文识字富有童趣，着眼细处富有童心，多种形式朗读富有童稚。贾老师的声音亲切极富感染力，学生在童诗的课堂中畅所欲言，兴味盎然。

　　贾老师一开课便施展出“情境魔法”，用美轮美奂的“森林下雪”动画，将孩子们瞬间“传送”至白雪皑皑的梦幻林间，唤醒他们心底对雪的喜爱与玩雪趣事回忆，课堂瞬间升温。“雪地画展闯关”任务主线巧妙串起教学全程，牢牢牵住孩子们的好奇心，使其全程专注、热情高涨。

　　识字教学环节，贾老师妙招频出。字卡认读、游戏巩固，孩子们玩得不亦乐乎;解义时，图片直观对照、生活场景关联，把抽象汉字具象化，轻松拓展识字路径，让生字在趣味中扎根脑海。书写指导更是精雕细琢，“竹”“牙”等字在她笔下，笔画结构、起笔收笔皆成妙趣知识，为孩子书写规范奠基。

　　剖析课文时，贾老师化身智慧引导者，启发孩子洞察动物脚印与“画作”间神奇联系，借句式练习促表达，思维拓展如灵动音符，奏响想象乐章，课堂成创意孵化地。朗读训练亦步亦趋，从音准流畅到情感韵律，范读领路、多样组合跟读，孩子们渐入佳境，于朗朗书声中拥抱儿歌之美。课后，贾老师围绕本课设计理念和教学重难点进行了细致的说课。

　　评课环节，各年级组的语文教师们也围绕这堂课进行了深入的思维碰撞，认为这节课课堂交流自然，关注教学重点，教学手段丰富，在指导朗读、语言训练、学习生字方面的教学也十分扎实。在教学建议方面提出：低段教学应注重明确课时的划分，清晰每课时的教学目标;朗读课文时形式可以再多样化，个别读，同桌互读，男女生赛读，小组赛读，师生合作读等。

　　教之海无涯，学之境无根。本次的教研之旅为语文老师们打开了一扇近距离观摩一年级课堂的窗，老师们纷纷表示对现在低段的课也有了更深入的了解。

　　思想有声，行动留痕。该校相关负责人表示，在时光里赶路，在研讨中收获。我们相信，只有不断探索和创新，才能真正实现寓教于乐，让每一个富小孩子都能在快乐中成长。 (王瑛 黄友勇)