好风凭借力，扬帆正当时。为进一步加强青年教师队伍建设，帮助新教师更好地融入学校，熟悉教育教学工作，迈好职业生涯第一步，8月30日下午，绵阳市先锋路小学举行了“寻‘道’先小 铸辉煌人生”为主题的2023年秋季学期新教师见面会暨青年教师培训会，党支部书记、校长田勇、副校长王发林、教科室主任李锋、教导处主任张玉萍参会，学校全体青年教师及新入职教师参加本次会议。此次会议由李锋主任主持。

　　会议开始，李锋主任先向各位新老师介绍了学校悠久的办学历史、深厚的文化底蕴、学校的荣誉与教育理念等，以便新老师更快地了解学校，融入先小。他强调，青年教师们要以“爱我先锋、争做先锋”的先锋精神为内在动力，争取成为“四有”教师，扎实落实“五会”教育，进而实现“五育”并举的目标，培养“六有”先锋学子。紧接着，李锋以该校张玉萍、牟芙颖、代雨、程子原等优秀青年教师为例，分享了她们在赛课中取得的成长经验，也让大家感受积跬步，向着明亮那方前行，总会收获满满。最后，李锋督促各位青年教师和新老师要尽快树立正确的成长观念，注重自身的成长规划;多多进行专业阅读，丰富专业素养;积极参与校本研修，培养教育智慧;认真进行课题研究，多写专业反思，通过多方位提升来不断加速自身的成长。

　　接着，副校长王发林围绕学校规章制度，强调了劳动纪律、作息时间的重要性并提出了具体要求。王发林校长表示，青年教师要树立正确的工作态度、纪律意识和责任意识，坚守教育本心。

　　最后，校长田勇作总结发言，表达了学校对教师专业发展的高度重视，并鼓励所有教师积极参与相关培训和教研活动，重视反思从而提升自己的教学能力。他特别强调了团队合作和沟通的重要性，并希望老师们能够注重家校共育，共同追求卓越。他还强调：“只有真心热爱工作，才能展现出无尽的魅力，使教育工作更加出色。”希望每一位教职工都能将这种热爱和激情融入到日常工作中，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

　　樟香氤氲，心光长存。新的学期，新的征程，每一位新先小人都已收拾好行囊，勇毅前行，在成就事业的同时成就自我，为先小教育再撷芬芳。

　　(牟芙颖 王婷婷 黄友勇)

　　教师培训心得

　　蒋佳琪，新进英语教师，毕业于浙江财经大学，文学硕士。

　　培训心得

　　于漪先生曾说：教师，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。我们担负着使命，需脚踏实地，寻自我之道，专业之道，提升之道。

　　寻自我之道，做合格先锋人。作为一名新教师，首先在思想上需要明确教育“大先生”之理想，明晰先锋教育工程路线;在工作上遵守学校规章制度，转变教师角色，调整教师心态，掌握工作内容，寻求正确工作方法。

　　寻专业之道，做专业教书匠。作为一名新教师，从自我角度上，通过多渠道多方式熟悉教学工作和流程;从外在角度上，需向各位同辈教师，青年教师，骨干教师请教，学习，相互交流，接受批评，反思总结。

　　寻提升之道，做创新“大先生”。作为一名新教师，站稳讲台是第一要务，提升自我是必然要求。借助学校平台，参与学校培训与教师合作，做好教学设计，落实教学实践，积极进行教学反思，案例剖析，将实践与研究结合，形成能够发现问题，解决问题，再次回馈实践的课题报告。

　　寻“道”先锋，终能铸造辉煌人生。

　　郭金容，新进信息技术教师，硕士研究生，毕业于河南师范大学现代教育技术专业。

　　教育信条:

　　用最初的心，走最远的路。

　　培训心得:

　　融入一种文化，迎接一份挑战，承担一份责任。田校长、王校长和李锋主任的谆谆教诲如同一场及时雨，不仅让我更加了解学校，也让我对于教育有了更深刻的认知。学高为师，身正为范，我们要做德才兼备的引路人，要成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。这要求我们坚定信念，以德育人，以爱导人，勤学勤思，不断进取。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的教学工作中，我将虚心向各位优秀教师学习，努力提升自身的专业能力，愿我发出的光芒虽弱，也能成为学生心中的皎白月光。

　　罗杰，先锋路小学体育教师，毕业于西南科技大学社会体育指导与管理专业。国家级社会体育指导员，一级健身气功裁判，四川省第十四届运动会八段锦冠军。个人爱好：摄影、剪辑。

　　培训心得：在这次培训中，我收获颇丰，对自己的教育教学工作有了更深刻的认识。首先，培训让我明确了教育的目标。教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格、养成良好的习惯和形成正确的价值观。其次，培训使我认识到了教学方法的重要性。在教学过程中，我们要因材施教，关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。再次，培训强调了教师的专业素养。作为一名教师，我们要不断提高自己的业务水平，关注学科发展动态，更新知识结构。最后，培训让我认识到了教育评价的重要性。我们要建立科学的评价体系，关注学生的过程性评价，引导学生自我评价，形成全面发展的评价观念。

　　杨雨，先锋路小学英语教师，本科，毕业于四川师范大学。

　　在来到先锋路小学之前，曾在知名教育培训机构工作近三年。在上一段的教学经历中，提升了我的专业知识能力，完善了我的教学结构，也收获了一群可爱的孩子，这是非常宝贵的经验，也为我来到先小，做了铺垫。

　　今天是我来到先锋路小学的第一天，怀着对未来的憧憬，站在讲台上和崭新的自己碰面。作为一名新入职的教师，我感受到了先小家庭浓浓的人文关怀，让我对未来也更加抱有期待!

　　立足现在，我知道自己有许多不足，作为一名新教师，虽有一些教育经历，但经验依旧尚浅，需要多看，多练，多问，勤学，乐学，尽快适应工作，以饱满的热情和积极的工作态度对待教学工作。

　　展望未来，做好近期，短期，长期的职业规划。感谢学校关注青年教师成长，给了我们一个实现人生抱负的机会和展现自我风采的平台，也为我们提供了各种学习资源，我一定要好好把握，快速成长，为先小教育增添一股强劲的新生力量。

　　以梦为马，不负韶华。要坚定不移的做一名新时代的四有好老师，以德修身，以爱育人，用爱与责任去浇灌祖国的花朵，在先小一起谱写人生精彩的篇章!

　　邹雅丽，先锋路小学美术教师，艺术学硕士，毕业于重庆师范大学。

　　作品参加展览情况：

　　2022.6作品《夏日》被《美与时代》录用期刊2022年6月刊;

　　2022.6作品《远方》被《美与时代》录用期刊2022年6月刊;

　　2021.11作品《电商》荣获第二届“美育杯”重庆市⾼校师生美术作品展三等奖;

　　2021.3作品《边城》荣获“美育美乡村”⾼校艺术作品⾛进城⼝优秀奖 ;

　　2021.1作品《恒》⼊选平⾏展·以物为尺度-2020年重庆师范⼤学美术学院生态艺术师⽣作品展;

　　2020.12作品《远方》⼊选首届“美育杯”重庆市⾼校师生美术作品巡回展览;

　　2021.12作品《天净沙.秋思》获得重庆师范⼤学第二届研究生“软笔”技能⼤赛二等奖;

　　2020.12作品《卜算子.咏梅》获得重庆师范⼤学第一届研究生“软笔”技能⼤赛二等奖;

　　2019.9作品《静物·器》获得重庆市永川区“纪念五四运动100周年”书画作品展优秀奖。

　　培训心得：“要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。”今天，田校长、王校长以及李主任的讲座让我深知，要做好一名教师，应当要有一河的活水来孕育学生。这就要求我们新教师应该不断学习，具备扎实的基本功，把理论与实践相结合，向优秀的前辈学习，努力提升教学能力。

　　“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨且漫长的育人之旅。从校园里的学生转换为校园里的教师，身份的转换不禁引发了我的思考，怎样才算培养教育好学生，平时应该以什么样的姿态和学生相处，怎样才能成为一名真正的好教师呢?我想这些问题我会在先锋路小学会得到答案。

　　今天，是我正式步入先锋路小学的第一天，在先锋路小学这个大家庭中，我倍感温馨，学校领导的孜孜教诲，办公室艺术团队老师们的热情，让我感受到了先锋路小学是一个充满爱的大家庭，这种满满的人文关怀能够让我在未来的工作中砥砺前行，成为自己成长道路上的不竭动力。

　　刘子琦，先锋路小学数学老师，是一名毕业于成都信息工程大学的应用统计专业硕士。

　　培训心得：教师是学生的镜子，学生是老师的影子。学生要想进步，老师就必须不断成长。教师的成长在于不断学习和自我反思。今天听了学校领导的讲座，受益匪浅，特别是教师自身成长观念的树立。作为一名新教师，我们必须立足于自身，规划好自身前进的方向，要通过阅读专业书籍提高专业素养，内化于心，结合具体学情做好教育实施，通过不断反思、总结、案例剖析，优化教学设计。做好研究之道、教学之道、教育之道，进而完成人生之道。在未来的工作中，我要不断学习，不断提升自己，努力做一名有温度有情怀的教育工作者。

　　方慧，先锋路小学数学老师，定向师范毕业，本科学历，在江西任教多年，多次获得优秀老师、优秀党员等荣誉称号，参研的STEAM省级课题成功结题，曾撰写的论文发表杂志，获得一等奖

　　教育信条:不忘初心，砥砺前行，做个有温度的教育人!

　　培训心得:“十年树木，百年树人”，通过这次领导们的倾囊相授和耐心提点，我深知作为21世纪的新教师，需要与时俱进，与时代同行，树立研究意识，注重自我成长。

　　先锋路小学是所充满爱和人文气息的学校，作为新来的老师，我愿与先锋路小学共同成长，爱我先锋，争做先锋!

　　李素蓉，小学高级教师。来自东辰一小，从教多年，践行“以生为本,互动生成”的快乐教学。始终坚持用心教书，用爱育人，用激情感染课堂，引领孩子们在生活情境中“找”问题，在合作学习中“思”问题，在游戏中“悟”问题，在开放的课堂氛围中“探究”问题 。努力营造乐学，会学的学习氛围，力求让课堂成为学本课堂、思维课堂和情趣课堂!

　　通过新教师入职培训，说说我眼中的先锋路小学：

　　先锋路小学是一个人文、温馨的团队，学校领导，说话有亲和力，诙谐幽默，会场常常有笑声，他们能站在老师的角度去思考问题，能走进老师的内心深处，与老师平等对话。老师与老师之间眼中有微笑，口中有问候，对待新同事有关爱和帮助。

　　先锋路小学是一所历史悠久，文化底蕴深厚的学校，理念先进，“爱我先锋，争做先锋”，培养师生校荣我荣，争当先锋的优秀品质。学校注重学生全面发张，贯彻“五会”“六有”德育体系，为学生的终身发展奠基。

　　先锋路小学让老师有幸福感和归属感，对青年教师的培养有近期目标和长远规划，为老师的终身幸福奠基。

　　作为一名新加入的老师，我感到荣幸，也感到肩负的责任，无论在什么岗位，我一定会守正创新，精心尽力的教书育人。