“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，为落实《义务教育语文课程标准（2022）》，提升学校语文教师整本书阅读教学技能，近日，游仙区东原小学语文教研组全体成员齐聚在会议室召开了以“经验共分享、交流促成长”为主题的《整本书解读及说课活动》分享会教研活动。不久前在游仙区小学语文整本书教材解读和说课比赛中获得优异成绩的杜欢、胥均均老师在活动上作了分享与交流。

　　精彩展示

　　杜欢老师为大家带来了以《“寓”小见大，言浅义深》为题的《中国古代寓言》整本书的文学性解读和教学化解读展示。

　　胥均均老师以《走进魔袋世界，探寻寓言奥妙》为题，从“依扣标本说理念”、“联系学情说学生”等六个方面展示了《中国古代寓言》整本书教学的说课。

　　经验交流

　　“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，杜欢老师将自己磨课的心得体会与大家进行了交流，从教材解读之“我见”“我思”“我悟”三个方面，将自己的经验和方法进行了分享。

　　胥均均老师从说课的六个环节出发，分享了自己的认识和理解。提出“说准教材、说明教法、说会学法、说清意图”的说课四大要点。

　　通过两位老师精彩的展示与分享，老师们对如何落实整本书阅读教学有了更深的理解。在之后的教学工作中将继续深入研究整本书阅读教学，引导学生会读书，好读书，读好书，让阅读陪伴学生成长，让书香浸润学生心灵。（汪弋淇  黄友勇）