4月10日，四川省教育学会2022-2023学术年会在绵阳中学开幕。省委教育工委副书记、省教育厅党组成员、副厅长崔昌宏出席会议并讲话。省教育学会会长刘东、教育部基础教育课程教材发展中心研究员付宜红、重庆市教育学会会长钟燕以及四川省21个市州教育行政部门、教育学会、教科院(所)以及中小学校校长、教师代表等800余人参加。

　　崔昌宏在讲话中指出，党的二十大报告要求坚持教育优先发展，办好人民满意的教育，加快建设教育强国，这为年会的学术研讨指明了方向。省教育学会和广大会员要认真学习贯彻党的二十大精神，坚持从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，将教育学会建设成更加充满活力，更加具有凝聚力和影响力的学术团体。各地各校要加快发展素质教育，转变育人方式;要努力缩小教育差距，促进教育公平;要切实加强队伍建设，培养优秀教师，有力推动四川高质量基础教育体系建设和教育强省建设。

　　刘东介绍，四川省教育学会是我省教育系统规模最大的群众性学术社团，是联系广大教育工作者的桥梁和纽带。本届学术年会以“内外兼修——四川高质量基础教育体系建设实践”为主题，通过主论坛+分论坛的形式，聚焦四川高质量基础教育体系建设实践问题，将用一天半的时间展示我省基础教育战线在高质量教育体系建设中的理性思考和实践成果。

　　开幕式后，省教育学会学术委员会副主任、四川师范大学教育科学院院长李松林作题为《核心素养导向的高质量课堂》的学术报告。李松林教授基于核心素养导向的课堂实践，深入浅出地阐述了进行深度学习、整体性学习、实践性学习、建构性学习的方法和路径，为改进优化课堂提供了思路和方法。

　　市教科所所长罗小兵作了题为《重科研　抓特色　强品质　奋力书写绵阳教育高质量发展新篇章》的经验交流，从坚持教育科研立校、创新学业质量监测、强化“双特生”培养工程、聚焦全要素评价等方面，介绍了我市推动基础教育高质量发展的做法，获得了与会代表的高度认可。

　　据了解，当天下午，与会代表们分赴绵阳中学、南山中学、南山中学双语学校、绵阳外国语学校、高新区创新实验小学、云泉路小学、涪城区特殊教育学校、花园实验幼儿园八个分会场，参加名校长(园长)工作室学术论坛交流活动。期间,在第一分会场，绵阳中学校长魏东作《以“卓越绩效”管理模式促进普通高中高质量发展》的主题报告。11日上午，大会将进行学术交流、优秀教学成果推广和专家报告。

　　据悉，本次活动由四川省教育学会、绵阳市教育和体育局主办，绵阳市教育学会、绵阳市教育科学研究所承办。

　　(张安　绵报融媒记者　蓝怡　文/图)