三月春光暖，研习风正浓。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实五育并举全面育人的教学思想，深度理解课程标准，学习教学改革前沿“融会贯通·创生未来”的融创教育理念。3月18日，绵阳市实验小学教育集团特邀《四川教育》杂志社副主编、编审、硕士研究生导师、全国融创课堂教学联盟牵头人王建强作《教学改革的中国探索与四川贡献——通向融创课堂的教学进路》专题讲座。涪城区教育工委副书记、涪城区教体局党组书记向旭平、四川省唐辉卓越校长工作室、李玲娜卓越校长工作室、杨钧卓越校长工作室成员以及集团全体行政人员、备课组长参加了本次培训活动。  本次研修活动在集团副校长何俊的主持下拉开了帷幕。

　　研修活动中，王建强高屋建瓴，系统地回顾了我国八次课程改革历程，无数教育人的不懈努力使我国教学改革探索百花齐放，并在此基础上探讨了四川省课堂教学改革。从教学理念、教学目标、课堂结构、教学方式、学习方式、教研重心、教师发展趋势等多方面梳理了教学改革的转型视角。重点阐释了融创理念不同的发展阶段，从理念体系、教学范型、实施路径、评价标准讲解了融创课堂的操作要领。并强调了融创课堂的推进离不开领导的重视，教师自身的强化学习和内化理念。

　　最后，王建强还发表了关于融创课堂推进中的感悟。他说：“融创课堂不是一蹴而就的，它需要在实施的过程中不断地内化、提升、完善。并希望大家可以带着融创的思维上路，从课堂的融创，走向融创的课堂。”

　　专题讲座结束后，向旭平对王建强表达了诚挚的谢意，赞扬他的讲座既有理论的研究，又有实践的经验。不仅让在场的每一位听众都获益良多，更给全区的学校教育改革带来了新的思考和启发。同时也感谢到场的卓越校长工作室的成员以及本次活动的主办方负责人唐辉校长。鼓励大家要加强配合，劲儿往一处使，各兄弟县市区校长之间共享优质资源，共同为绵阳的教育事业的发展做出更大的贡献。（邓慧文  黄友勇）