为了提高新教师的教育教学水平，展现新教师独有的青春风采，进一步夯实新教师教育教学基本功，全面促进新教师专业成长，10月24日，涪城区吴家中学组织开展了“青春展风采,教学见真章”的新入职教师汇报课活动。本次汇报课有来自语文、英语、政治、美术4位新教师参加，在各位新教师的精心准备下，经过组长与师傅的指导与打磨，新教师们将自己最专业、最自信的风采展示给全校师生，让大家收获了一个个亮点纷呈、精彩不断的课堂。

　　精彩纷呈英语课

　　钟丽老师由复习内容承上启下自然延伸到新课学习，接着通过竞赛活动，既调动了课堂气氛，又提高了学生的求知欲望，一举两得。课堂的活动既突出互动合作，又体现个性化发展，有利于调动各个层面同学的学习积极性，最大限度地提高每位同学的参与意识。活动的主题难易顾及到学生的实际情况，操作具有可行性，充分发挥了学生的主体作用和积极能动性。“名人专访”、“公众投票”、“明日之星”这些活生生的生活场面，活现在课堂中，课堂精彩纷呈，完全改变了以往“直截了当向学生传授语言”的传统教育模式，真正体现了“以人为本”的任务型语言教学模式。

　　循循善诱道法课

　　周鑫老师的《我们的梦想》一课设计环环相扣，循循善诱。“以梦为马谋复兴”，理解中国梦的内涵。利用视频素材带领学生走进革命烈士方志敏的故事，了解方志敏的梦想以及当时的历史背景，让学生感受到革命先驱对中国未来的设想，提升情感认同，并从一连串的设问、答疑、反思中，感受到中国曾在古代灿烂辉煌，在近代积贫积弱，现在正在重新崛起，我们的梦想是在未来实现再次辉煌——伟大复兴。随后，开展“中国梦，……梦”微演讲活动，结合老师与同学分享的梦想，思考中国梦与国家、民族、人民的关系，让学生感悟到中国梦就是每一个中华儿女的梦，也是国家的追求、民族的向往，人民的期盼。

　　妙趣横生美术课

　　通过图像识读，刘畅老师让学生了解美术作品形式要素包括线条、色彩、材质、空间等；并对作品的内容要素包括题材、主题和情境进行分析探究。运用探究式学习，掌握美术鉴赏的基本方法。通过深刻理解丰富多彩的美术世界不同时代、不同地域的艺术家，运用不同形式与内容，创作出各具特色的美术作品。培养学生的文化理解的能力，形成美术学科核心素养，并逐步树立学生自我独立的价值判断。

　　趣味横生语文课

　　李嘉玥老师教学语言精炼，教学风格独特，她的课堂导入趣味横生，点拨适时恰当，总结精准全面，板书设计清晰巧妙。一节节扎实、有效、精彩的课堂，向大家展示吴家中学青年教师的风采！她首先梳理故事情节，带学生了解文章双线结构。通过掌握因果情节推论法，聚焦“智”分析吴用等人是怎样智取生辰纲的。紧接着从细节描写中感受人物形象以及当时的社会现状，从而更深刻地理解小说的主题。通过一篇水浒，不仅为同学们打开了吴用的足智多谋和杨志的精明谨慎的智慧之门，而且打开了小说笔法中经典的悬念和伏笔的写作之门，更从为人处世上给同学们开启了为人之门。

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”汇报课后，教科室主任组织各科教研组组长、备课组组长及同学科教师一起议课。各位教师对汇报课堂上的闪光点进行了充分的肯定，同时也指出了新进教师们在讲课过程中的不足之处，并提出了相应的改进意见。通过研讨交流，能够帮助新进教师准确找到教学过程中存在的问题，有针对性地提高教育教学能力。

　　（段小华   黄友勇）