绿树浓荫夏日长，游壤牵手进课堂，帮扶吹动共研风，剑小校园沁书香。为进一步落实“影子跟岗”“一对一”精准帮扶项目，加强校际交流，实现优势互补，全面提升两校师德师风和教学技能，6月16日，壤塘县上杜柯乡中心校两位跟岗教师深入剑小各年级段数学课堂观摩学习，并与剑小数学教研组展开了热烈的教学研讨活动。

　　一、引领示范展风采，智慧前行话成长

　　问渠哪得清入许?唯有源头活水来。上午第一节课，两位跟岗教师与剑小低数组部分教师走进一年级刘玲老师的《整理复习之解决问题》数学课堂。刘老师课前分层设计、精选精练、注重学生开放思维培养。课中引导学生绘制思维导图，同时补充遗漏点和易错点，把碎片化的知识进行有序梳理与整合，进而建立知识网、归纳知识块，达到知识的系统化、条理化、有序化，将单元知识体系根植于学生心中，整堂复习课学生积极主动参与，使枯燥的复习课堂变得生动有趣。

　　数学思维真奇妙，复习钱币现奇招。上午第三节课，受扶教师深入一年级数学课堂，感受了曹燚杰老师极具数学思维提升的《人民币》复习课。曹老师别具一格的情景式导入，激发了学生浓厚的兴趣和合作探究的欲望。以“虚拟超市购物节”活动对人民币使用和计算做了高效复习，进一步使孩子懂得数学藏在我们生活中，要用善于发现的眼睛去感受生活中的数学，做个生活的有心人。

　　走过“小荷尖尖角”，已是“连叶无穷碧”。上午第四节课观摩三年级李玲老师的《面积的整理与复习》常态课。温故知新、勤于思考方能走得更长远。李老师以面积的概念为本课的复习基点，进而辐射到面积单位之间的进率、正方形面积、长方形面积等，结合历年来试卷中面积相关知识点出示例题，以合作探究方式，讨论思考后归纳出解题多种方法，取之简单易算方法用之。解决了实际问题，引发了数学思考，训练了数学思维，提升了数学素养。

　　剑小三位老师以生动有趣的语言，热情亲切的教态，为大家展示了精彩纷呈、轻松愉快的课堂。孩子们认真听课，积极思考，踊跃发言，在复习中玩，既巩固了知识又享受了快乐。听课者时而奋笔疾书，时而驻笔沉思，时而用手机拍摄精彩画面。

　　二、携手最美六月天，凝心聚力做教研

　　下午，两位跟岗教师与数学教研组教师齐聚会议室，首先对观摩的三堂课进行了交流。大家敞开心扉、各抒己见、共同探索，梳理经验、归纳提升、达成共识，探索复习教学高效方法，以复习提质量;其次与低段数学组老师共同研讨一二年级无纸化测评方案，在剑小方案中找寻适合壤塘县上杜柯乡中心校的测评方案。

　　三、专家引领明方向，高效复习提质量

　　“教而不研则浅，研而不教则空。”小学数学教育专家，游仙区教师进修校数学教研员张俊老师就三堂复习课及剑小数学教研工作给予高度评价和充分肯定。她表示教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提升的“助推器”，更是教师专业成长的源泉!守望教育，最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。希望两校教师抓住本次活动契机，进一步深化复习课研讨和实践，扎实教研，以细致为目标，切忌浮躁冒进，一步一个脚印把每一个知识点讲透讲细，让学生一课一获、一题一得，每天都有新的提高。

　　会后，双方教师纷纷表示此次活动收获破丰，对自身的专业成长起到引领作用，对两校教育教学质量提升起到了巨大的推动作用。

　　(程黎)