根据涪城区--汶川县“国培计划”“一对一”县校对口精准帮扶对口项目计划，5 月 9 日上午，绵阳市警钟街小学送教团队来到汶川县映秀小学，拉开了警小送教到映小的活动序幕。绵阳市涪城区教育和体育局副书记秦开植、人事股股长王松涛到校了解具体帮扶项目开展情况。

　　到达目的地后，警钟街小学党支部书记、校长曾安宁对此次“一对一”帮扶项目做了详尽的安排，提出了殷切的希望。

　　教师团队立即投入状态，根据“同课异构”活动，与映秀小教师共同呈现了精彩纷呈的六堂课。

　　语文组围绕“单元整组教学”展开课例，第一堂课是映秀小学苏兴燕老师带来的《1+D群文阅读，风景中的动与静》。苏老师首先带领学生感受课本中《威尼斯的小艇》《牧场之国》中的动与静，然后拓展延伸到课外阅读，最后出示风景图，请生口述不同风景中的动静美。

　　接着，第二堂课是警钟街小学胡腾老师带来的《异域风情之动静美》单元整组教学。胡老师创设情境，以旅行贯穿全文，带学生走进异域美景之中。以《金字塔夕照》为引，激发学生思维，从“金色”展开想象，感受静态描写中金字塔的雄浑。紧接着，在《威尼斯的小艇》中发现动静结合的妙处，引导学生思考如何根据景物特征选择描写方法。习得学习策略、读懂描写方法后，让学生自主探究《牧场之国》，思辨以动衬静。而后，借助表格梳理、对比三篇文章的异同。最后，学生以“我眼中的校园”为题讨论，学以致用。

　　两堂语文课后，警钟街小学语文教研组长、绵阳市骨干教师袁娅老师就两堂课进行了细致点评并带来讲座《核心素养视域下的文本解读》。袁老师从“语文课程要立足学生核心素养”“文本解读的视角”“文本解读的策略”三大方面强调文本解读对于语文教师教学的重要性。在座教师认真聆听、收获颇丰，一次次用热烈的掌声对袁老师的引领表示感谢。

　　数学组共四位教师进行了课例展示，映秀小学张鑫老师和警钟街小学赵小燕老师执教《三角形三边的关系》，张老师和学生用歌曲《最美映秀》开启课堂，通过动手操作、发现问题、解决问题来探索三角形;赵老师以学生为主题，整堂课思路清晰，从“发现问题、猜想、验证、得出结论”四个环节研究三角形三边的关系。

　　《旋转》由映小王凤和警小李清燕两位老师执教，王老师课前充分准备，课堂上利用拨动钟表的指针来认识什么是旋转、生活中有哪些物品的活动是旋转。李老师教学设计思路清晰，环环相扣，课堂气氛活跃，充分调动了学生学习的积极性，学生参与度高，注重知识形成的过程，循循善诱的引导，有层次梯度的习题设计，锻炼了学生的思维能力。

　　四堂数学课“同中求异、异中求同、同课异构、同放异彩”，听课者真正感受到数学教学的魅力，共享数学教学的盛宴。最精彩的莫过于课后警钟街小学张勇主任的讲座《在深度思辨中重建课堂》，张主任用幽默风趣的语言和图片讲述了数学教学中“读”“讲”“教”“育”的故事，让在座老师开怀大笑又收获满满。

　　最后，映小何校长对本次送教送培活动进行了总结，对警小团队的辛勤付出表示感谢，也恳切希望两校的帮扶活动能长久开展下去。

　　( 胡腾 韩锋 文/图 )