为了在“双规范双减”背景下进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，立新小学和三秀小学党支部于2022年3月16日在立新小学联合举办了“党建+教学实践”研讨工作。

　　活动中张永蓉讲授了《圆锥的体积》一课，课堂上张老师由浅入深的突破教学重难点，注重引导学生动手实践，在学科教学中渗透德育教育，并联系生活实际设计习题，整堂课在松紧有度的氛围中完成 。潘敏老师的讲授了数学课《乘法的运算定律》，潘老师教学中抓住学生的年龄和认知特点，教学风格活泼，语言风趣，始终让学生的注意力一直在教与学上，在一组组有趣的小活动中，通过学生自己归纳总结，完成了本堂课的教学任务　。

　　下午3点，在立新小学教导处的主持下，立新小学，三秀小学党支部“党建+教学实践”研讨会在立新小学会议室召开。会议开始时，立新小学学校负责人首先对三秀小学同行的到来表示了衷心感谢和热烈欢迎，同时表示立新小学将借助课改的新一轮契机，在“双规范双减”的要求下，学校将不断的朝多样化，特色化发展!在学校全体教师的努力下，让立新小学成绩更上一城楼，接着他与到会同志一起学习了习近平总书记关于党史学习教育总结的重要指示精神。

　　接下来进行了评课活动，我校教师张永蓉，潘敏先具体介绍了备课的准备过程，针对学生的多层次状况，立足现实，认真备课、精心设计，从资料的查找，课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备，切切实实把本次活动作为交流与提升相互教学水平的平台。

　　首先来自三秀小学的教导处负责人作了深刻的发言，他从备课的过程，课堂的设计，现代技术的运用，师生的相互交流等方面分析了教学的过程，表明了这是一次愉快地教学之旅，同时也提出了宝贵的意见。

　　来自三秀小学的教研组长从听课老师的定位，学生的基础等方面肯定了上课教师的教学过程，虽各有教法，但都条理清晰，特色各异。

　　接下来我校教研组长蒲老师，陈老师针对我校的实际情况，从现实出发，结合自身的教学实践，对两堂课也作出了中肯的评价。

　　临近会议尾声，立新小学学校负责人对与会教师提出了几点希望和要求。

　　首先对教教材的如何把握和处理需要进一步的深入钻研，其次是现代教育技术与传统教学手段“双规范双减”背景下如何更好结合，再次把教学目标如何切实落实到每一堂课中，第四如何把握教学评价和教学的常有矛盾冲突，最后希望青年教师多把握机会加快自我的进一步成长成才，同时再次对三秀小学一行老师的到来表示了由衷的感谢。

　　此次两校联合研讨会的召开，对于提升教学质量，坚守初心，以生为本，齐心协力，资源共享，努力打造更高效、更实效的“减负”课堂起到了良好的推动作用。