为助力《城乡环境环境综合提质三年行动方案》实施,建设美丽宜居乡村,三台县金鼓小学持续深入开展相关教育活动,助力城乡环境综合提质。

　　加大宣传力度增强环保意识。学校通过班团队会、LED屏等形式,深化爱护环境、美化环境教育,多渠道开展卫生整治活动,增强师生爱卫生、讲文明的环保意识,形成美化环境从我做起、保护环境人人有责的良好局面。

　　扎实开展人居环境整治活动。开展好“小手拉大手”活动,要求学生敦促家庭落实庭院“门前五包”工作并带动周围邻居积极参与,做到人人动手、清洁家园。结合劳动教育,针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理、除草等力所能及的家务劳动作业,让学生养成自己事情自己做,家里事情帮着做的良好习惯。

　　结合周末和节假日,要求学生在家长的协助下,做好检查一次家庭清洁卫生、做一次清洁卫生大扫除、为家人进行一次人居环境大宣传、参与一次家庭劳动、写一篇心得体会“五个一”活动。

　　结合城乡环境综合提质行动,要求学生与父母一道熟悉村规民约,制订家庭公约,并自觉遵守。结合学校实际,围绕卫生、劳动习惯养成,让学生做好个人清洁卫生,主动分担家务,适当参加校内外公益劳动,学会与他人合作劳动,初步养成手脑并用的劳动习惯,懂得一分耕耘一分收获的道理,体会到劳动光荣。

　　强化过程落实持续有效开展。各班持续跟踪活动开展情况,并及时进行总结表扬,有力推动了活动持续扎实有效开展。

　　本项活动的开展,让学生进一步理解了劳动的意义,体会到劳动的光荣,也为城乡环境综合提质贡献了自己的力量。

　　(胥建春)