为加快学校语文教师专业成长步伐，促进教学提质增效，近日，潼川中学语文组多措并举，以教研促教学，有效提升学校语文教师的业务水平和整体实力，为学校高质量发展打下了良好的基础。

　　青蓝携手共成长。本学期，语文组充分发挥县专家型教师、县市骨干教师的引领作用，深入推进“青蓝工程”，由老带新，结成师徒。从师德修养到教学技能，从教学理念到课程改革，师傅倾囊相授，徒弟虚心学习，师徒在切磋中共同发展，共同进步。经过师徒多次打磨，语文组两位新教师成功完成了新教师合格课展示，受到了与会人员的肯定，极大地增强了自信心。

　　教学研讨提素养。语文组在开学之初，根据实际情况拟定了校本教研计划。在教学研讨会上，教学分管人员就学校语文教学教研提出了具体要求，并就认真落实“双减”政策，深钻教材，立足学生，有效地提高教育教学质量给出了意见建议。专家教师作《做一个幸福的语文教师》专题发言，她表示，语文教学要注重过程，语文老师做到“五要”(要深钻教材、要落实课堂讲授、要注重背记、要相信学生、要注重学习。)，不断提升教学技能，提高语文综合素养，结合自身特点，逐步形成独具风格的教学模式，加快学校的课改工作。

　　集体备课凝智慧。依据语文备课组分工，各年级备课组组长分别对近期课时教学目标及教学重难点进行了解读，并对当前学生学习的现状做了分析，分享了自己的教育教学方法。每位老师都各抒己见，对教学中遇到的困难、调动学生的学习积极性和不断改善自身知识结构等方面进行了研讨，在智慧的交流与碰撞中不断探索语文教学新思路。

　　课题研究促提升。本学期，学校语文组承担了省级课题研究项目，从选题到材料准备，从人员组织到资料收集，语文组经过严格筛选，确定了七位主研人员，进行课题申报。全体语文组老师积极参与课题计划制定、实施等环节，把课题研究内容引入课堂，并紧密结合课题研究，深入探索思考，认真总结经验，进一步提升了语文组整体教学教研水平，为提高学校语文教学质量奠定了坚实基础。(王 茜 唐玉梅)