信息技术与学科之间的融合，是构建信息新型教学模式的重要途径。2022年10月11日，绵阳市游仙区剑南路小学的全体教师齐聚多媒体会议室，进行信息技术应用能力提升工程2.0技术培训。

　　本次培训诚邀游仙区教师进修校任主任，为大家作题为《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修考核和应用考核指导》的专题培训。任主任从以下三个方面为大家做了细致详实地指导：一、关于能力提升作业的提交;二、微能力点测评标准与实现路径;三、微课录制工具的使用。任主任认真细致地操作、讲解，切实帮助老师们理解了提升工程2.0做什么、怎么做等关键内容。他不仅对操作流程中容易出错的环节进行了强调，还给老师们推荐了很多供学习的资源网站，最后还一一解答了老师们的疑难困惑。本次培训就如场及时雨，拓宽了老师们的视野，洗刷了老师们的畏难心理，滋润了信息化操作常规化、高效化的苗头。老师们认真聆听，用心记录，满满的收获化作一篇篇笔记，记录下我们在提升信息技术能力成长路上的点点滴滴。

　　随后，李校长进行了会议总结。他充分肯定了此次信息技术2.0项目推进工程的有效性，表示信息技术2.0对老师们来说是一个挑战，但更是一个成长的机遇，只要我们静下心来，思想重视、行动积极、操作规范，相信凭借团队的集体智慧和力量，必定能出色地完成研修任务，并使教师在此项目中更新教学理念，提高自身素质，使信息技术广泛运用到课堂教学当中，实现常态化、高效化。

　　本次研修培训活动，老师们更进一步理清了工作思路，对信息技术2.0项目的实施意义有了更深的认识，对重点任务的落实充满信心。同时，为下一步信息技术应用能力提升工程2.0工作的顺利实施打下坚实的基础。(陈平 黄艳玲)