成绵路小学教师耕耘三尺讲台

　　绵阳新闻网讯 秋高气爽的9月，第37个教师节如约而至，全市4万余名教师迎来了自己的节日。记者了解到，这一年里全市教师权益进一步得到保障：他们参与学习培训的机会更多、忙于教学之外的繁杂事务更少，参与职称评定的条件更清晰，“双减”后的柔性管理更让他们感受到了体制机制的人性化。教师们坦言，他们的幸福指数更高，获得感更强！

　　立足课堂、构建“赛训研”三合一平台，大面积、切实有效地提升教师队伍专业素质，是绵阳近年师培模式的创新之举。长期以来，我市高度重视教师队伍建设，尤其是年轻教师的教学能力提升，为此全市建立了第一批10个市级名师名校长鼎兴工作室，重点围绕“培养一个专家，带动一门学科（领域）、引领一个团队、结出一批成果、建设一批资源、辐射一个区域”的“六个一”目标，着力实现“培养一个，带动一批，辐射一片”的目标；精心打造了13所省级校本研修示范学校，研修成果居全省前列。魏东国家级名校长工作室在全省大会上作经验交流发言，何云竹省级名园长工作室绩效考评被省上认定为“优秀”等级，绵阳职院和四川幼专被评为“优质省级职教师资培养培训基地”。

　　“未经县级以上党委审批，不得开展以中小学校和教师为对象的各类督查检查评比考核活动”“未经学校主管部门同意，不得组织开展对各类示范学校、特色学校的参观、学习、考察活动”……从2019年10月到现在，“减轻中小学教师不合理负担专项整治”已经成为全市教育系统的常态化工作。市教体局还发布了中小学教师减负清单，建立了季报制度，统筹规范督查检查评比考核事项等。市教体局有关负责人表示，希望通过这些举措切实减轻中小学教师负担，让中小学教师潜心教书、静心育人。

　　王利是盐亭县金孔镇中心小学的一名教师，最近她正在积极准备今年的职称评定。她说：“今年市上出台新的文件，对职称评定条件进一步做了详细规定，我只需要按照要求来准备。”记者了解到，为全面贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和绵阳市委、市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，今年6月以来，我市陆续印发文件，加大农村教师职称评审倾斜力度，进一步深化中小学教师职称制度改革，增强教师教书育人积极性。

　　“如何帮助教师在“双减”大环境下既能切实提高教学质量、做好课后服务，又能保障教师权益，这些是摆在教师面前的具体问题。”绵阳市成绵路小学校长李蓉说道。“对此，我们从体制机制出发，在帮助老师转变观念和教学方式的同时，合理安排好老师的时间。”记者了解到，为保障教师合法权益，我市推行柔性管理政策，将“双减”政策解读、教育评价改革、师德师风教育融入全市教师培训等项目，采取“自愿＋统筹”原则，合理安排教师参加课后服务，不强制教师参加或摊派任务，鼓励学校推行柔性管理，保障教师休息时间。

　　教师节前期，我市进行了师德标兵、最美乡村教师等评选，今年我市共评选出优秀个人322名、优秀团队10个，还向省教育厅推荐22名特级教师。下一步，我市将激励广大教育工作者认真学习先进典型，争做“四有”好教师。（邹炬 刘成福 绵阳日报社融媒体记者 蓝怡 实习生 曾晨 文/图）

编辑：李志