为了不断深化课堂教学改革，落实课改新理念，促进课堂学习方式变革，提高教师水平与课堂教学效率，为教师的成长搭建相互学习平台，本学期以来，绵阳富乐学校各教研组积极开展多种形式的教研活动，教师们相互听课、评课、磨课，集中交流教学经验，探讨教学难题及解决方法，致力于提升教师的专业素养和教学能力。

　　该校紧随教育时代发展潮流，以课改为契机，发动教师积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长。

　　以科研引领教研，引领教师的专业成长。本学期，该校以名师作为引领示范，引领教师广泛参与教育教学专题研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。

　　集中校本研修，为教师创设成长平台。为了把教研工作落到实处，该校每周定期组织集中教研活动，分学科、分时间举行。教研活动形式多样，教师们集中理论学习，了解教研动态。开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。这些平台，促进了教学研讨的实效性，让老教师可以展示教学风采，新教师可以在教研中发现自己的不足，促进了教学研讨的实效性。

　　设教师论坛，促进经验交流，提高教育教学质量。为了广泛提高全校教师教研水平，该校开设了教师论坛，让优秀骨干教师分享自己的先进教育教学理念，让外出学习的老师将所学习到的成果在教师中进行交流，让先进经验得以推广，共同提高。

　　学习方式变革的课堂固模大赛促进了教学方法的创新和推广。在大赛中，可以看到各种新颖的教学模式和手法，如小组合作学习、探究式学习、项目式学习等。教师们可以互相学习借鉴，从而推动对学习方式变革的深入思考和积极实践，激发教师不断探索和尝试新的教学策略，提升教学质量，更好地适应新时代对教育的要求，为学生提供更加高效、有趣和富有启发性的学习体验。

　　绵阳富乐学校人才研修中心李碧春主任对校本研修课堂建设作总结发言：富乐课堂催人醒，吾为先锋前探路，精彩片段堂堂有。合作质疑显神通，展示构建避蹉跎！课堂高效方式研，互助互进共成长。

　　风雨兼程赴教研，凝心聚力行致远。通过各种形式的教研，富乐教师们真抓实干、笃行致远，共同汇聚智慧、碰撞思想，不断探索教育奥秘、挖掘教学潜能、提升教育品质，努力探寻更适合学生的教育之路。（帅雪 王倩 黄友勇）