教而不研则浅，研而不教则空。为进一步加强教学教研常规管理，提升教科研水平，加强学科组建设，促进教学质量稳步提升，确保教研工作的有效有序开展，10月20日下午，我校召开了2023年秋季学期10月教学科研专题会议。

　　芳华初绽放，磨砺促成长。会议伊始，全体教师观看了新入职数学教师孙苏生的课堂实录片段。随后，教科室许翠平副主任对这堂课进行了点评，孙老师的板书工整、作图规范，给学生充分的时间，很好的体现了当前课改背景下的有效教学，希望继续努力。

　　图难于其易，为大于其细。教导处冷灿主任就每日签课、常规本、教案本、学校巡课等方面进行了通报。要求各年级和备课组要自查自纠，向做得好的学科学习。教师要保证备课充分和科学的教学设计，严格落实立足问题、基于情境、深耕课堂的“四主三段七步”课堂教学模式，时刻关注学生状态，确保学生的主体地位，让学生积极参与课堂。

　　构建新理念，拓宽新视野。倪海军副校长提出教师要从阅读、每日工作、教学设计、作业辅导等四个方面深化教学理念。对临近的高三绵阳一诊考试和高一、高二半期考试，建议教师在教学过程中要侧重主干，紧扣教材，科学讲评，有序推进教学进度，用课堂质量托举学校教学质量。

　　当臻以至善，匠心行致远。张衡书记提出教师应严格落实“一课四备”、教学六认真以及新课改的要求，落实教学的系列举措，推动教学质量向上发展，自觉坚守教学常规。锚定“科学理论、教育规律、太白实践、学生实际”这四个维度，推行主动学习、深度学习、小组合作学习三大学习方式变革，从而实现教学质量新突破。

　　上下同欲者胜，同舟共济者赢。此次教学教科研工作专题会议传达了学校教学教科研管理的理念与精神，对本学期接下来的工作起到了很好的指导作用，相信老师们必将守正创新，踔厉奋发，赓续前行，共谱太白教育的新篇章!（刘宇秦）

      编辑：郭成