为深入贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系,增强少先队员光荣感的指导意见》精神，逐步树立和增强广大少先队员的光荣感，近日，游仙区信义小学结合“石道济世，以实育人”这一办学理念，以“人人争做最美信小少年”口号，开展了信义小学“最美信小班集体”、“最美信小少年”争创活动，并积极落实争创活动在全校学生中持续进行。

　　孩子们在平时的学习、生活和活动中积极进取，朝着“德美”“智美”“体美”“艺美”“劳美”的目标不断努力，最终，每班10%的同学脱颖而出，成为信义小学第一批“最美信小少年”。

　　该校相关负责人表示，各班根据活动方案，加大力度紧抓学生的行为习惯教育，在日常管理中层层深入，步步得到落实。

　　由该校管理队伍、教师代表和学生代表组成的评委团队，每周通过查看现场，询问学生等方式对各班表现进行打分，并及时公布各班的分数。各班再根据做的不好的地方及时改正，加强教育，反复实践。

　　经过三周“最美信小班集体”、“最美信小少年”活动的开展，信义小学全体学生积极参与，活动圆满结束。

　　各班学生从有序守规美少年、专注学习美少年、礼仪文明美少年、光盘行动美少年、勤俭节约美少年、爱校爱班美少年这6个方面进行比拼，学生的各项行为习惯有了很大的进步。

　　此次活动评比出4个“最美信小班集体”：2.1班、4.1班、6.1班和6.2班。评比出21位“最美信小少年”。学生参与积极性高，兴趣浓厚，形成了良好的信小风貌。

　　该校相关负责人表示，学校希望每位信小学子，“每天向美一点点”，努力地完成一个个“小目标”，在收获成长进步的同时，持续树立起作为一名少先队员的光荣感和责任感，争做新时代好队员。（彭明慧 黄友勇）