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共同学习 促进成长——记御营小学数学教研组中段计算课展示
发稿时间:2020-05-21 14:38   来源: 绵阳新闻网

  绵阳新闻网讯 5月19日下午,御营小学数学组代丹老师给全体数学老师奉献了一堂精彩的计算课《小数加减法》以及左丽君主任带来的《小学数学计算教学课型模式初探》讲座,获得数学组全体老师一致好评。

  代丹老师这节课通过两次试讲,在冯靖组长,左丽君主任的指导下,三四年级数学老师全程参与磨课,研修。付出辛勤劳动,在磨课中成长,彼此收获。课后数学组分段进行研讨,指出优点和需要改进之处。

  首先,这节课按照计算课的"引、探、导、练"四个步骤进行了教学设计,课堂层次非常清晰,密切联系生活,让学生在熟悉的情景中进行有效学习,充分利用旧知识的迁移,进行主动探究,其次,代丹老师仪态大方,亲切自然,从容不迫。最后,也提出需要改进的地方,建议:1、在总结算法的时候语言可以更准确一些,精炼一些。2、及时收集展示学生的资源。3.适当增加拓展练习。

  紧接着,左主任给数学组的老师们进行了《小学数学计算教学课型模式初探》的讲座。讲座中,左主任深入浅出地对计算教学课型模式、模式建构原则、模式建构的理论依据、课型模式建构这几方面给大家做了讲解。

  此次讲座,PPT制作精美,计算课模式和课例相结合,线条清晰,逻辑清楚,既有课程标准的解读,又有教学实例的分析,让全体数学组老师受益匪浅!

  御营小学数学组全体老师将会继续在课堂中不断进步,在活动中不断成长。

  (刘克容)



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