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从春天出发 我们共赴一场教育的盛宴——御营小学课堂变革成长记
发稿时间:2020-05-12 10:10   来源: 绵阳新闻网

  引言

  御小老师

  立志为中华之崛起而育人

  选择了御小

  就选择了一生的责任

  把课上好

  是教师最崇高的师德

  御小人,人人亮课

  一场教育的盛宴

  就在春天

  呈上所有的花瓣

  照亮了春天的眼睛

  鲜花开满春天的校园

  御小人把课堂里的工匠精神

  献给春天

  献给那些在课堂里

  开出无数花朵的孩子

  磨剑:我要播种无数个春天,供你绽放。

  教学质量是学校的灵魂和生命线,是学校发展的基石,而主宰学校灵魂和生命线的主体是教师。上好课,是教师的责任与担当,也是教师幸福成长的必经之路。"让每一位教师过一种幸福而完整的教育生活。"这是御小理想的教育愿景,一场关于"美好课堂的样子"便在去年秋天开始播种、萌芽。

  校本培训落地开花

  王凯校长作为带领老师们走向美好幸福教育之路的领引者,重构研修文化与课堂文化,以自己多年的教学经验积累,从《以教研组文化建设,促进教师专业成长》《阅读让生命更精彩》《怎样上好一堂课》《好课的十个标准》《校长听课观班细则》《常态观课评价表》《提质o增效优质课评价标准》等系列理论联系案例相结合的专题讲座,让老师们如遇甘霖,耳目一新,老师们找到了自己幸福成长的方向,重塑课程观,课堂文化观,把课堂变成师生成就美好的花田。

  阅读与思考是教师成长的路径之一,王凯校长为老师们送上教育经典。从教师共读教育名家李镇西《我是这样做教师的》专题分享;从深人课堂听取老师们随堂课60余节,与每位上课老师倾心交流;从每一次教研组活动的开展,王凯校长既是参与者,又是思考者,还是进谏者。他不断给予老师们丰富的精神指引,使御小老师愈加清晰地认知:美好的课堂是生命和谐的歌唱。

  行走拓宽教育视野

  "只有给教师更广阔的世界,他才会在课堂上更加闪光",王凯校长带着这样的思考,在不到一年的时间,不遗余力地选派教师参加省级及以上学习培训达120余人次。新教育,新理念于老师们对教育的认知,又是一次质的飞跃。他们把学到的新理念,带回学校给没能参加学习的老师分享,并在课堂上开始践行,取得了意想不到的效果。

  专家把脉 对话课堂

  2019年12月20日,对于御小老师们来说,是特别值得记忆的日子。早上八点,市教科所和区教研室一行12人专家团队走进御小,八点二十五分,他们走进课堂听课。课后,以教研组为单位开展听评课活动,教育专家对话上课教师,把脉课堂教学中需要改进的地方,并针对学科课标理念,开展专题讲座。老师们通过与专家对话,反思自己教学中的不足,潜心专研教材,解读课标,认真备课,让每一堂课给予学生更多美好的成长。

  每个春天,都是奋斗的幸福

  幸福都是奋斗出来的!一个好教师就是一种好教育,"选择了当教师,就是选择不断修炼的过程",努力在工作中主动探索、研究、付出,在追求卓越中积极工作!

  2020年春天,迟迟不肯到来。御小的每一位老师,都要自己种一个春天,送给孩子。因为我们知道去年秋天种下的"美好课堂的样子",通过一学期的培育,春天来临,便是开花时节。学校"提质o增效优质课"展示活动一发出,老师们开始精心"磨剑"。那一份份教案与课件,从一稿到十稿,是老师们潜心钻研的记录;那一盏盏灯光,是老师们在放学后一次次地对着空旷的教室,一遍又一遍地试讲,自己既当老师,又当学生;那一份份学具,都是出自老师们的灵巧之手;那一个个身影,是年级组学科老师的倾心讨论,因为他们深深懂得:一个人走得很快,一群人走得很远!成长要基于团队,而不是单打独斗,让团队合作、彼此抵达的学习、研究成为一种生存状态,一种工作方式,一种职业习惯,让彼此都成长更美好的样子。

  亮剑:御小优课展英姿

  力学如力耕,会有岁稔时。老师们经过前期充分"磨剑",4月20日,御营小学"提质o增效优质课"展示活动正式"亮剑",78人"亮剑",78堂课,人人皆有自己的"剑道"。历时半月时间,这远比"华山论剑"更为激烈,这也是御营小学发展史上颇为壮观的一次教学"大比武"活动,让御小师生共赴一场春天的教育盛宴!

  数学组:让思想的力量不断发生

  4月20日-4月23日,数学组教师"亮剑"展风采。 全组17位老师登台,课的内容包括数与代数计算概念教学;空间几何图形运动,立体图形体积推导;数学广角的摆一摆,推理;统计概率中的复式统计表,解决问题中边,面等……从内容的选择,方案的策划,教具课件的使用,练习的设计,老师们精心挑选准备,努力让数学学科育人价值呈现。

  数学组"亮剑",让我们看到了课堂上老师给予学生思考的力量,思想的种子,思考的发生。课堂逻辑思维严密,有趣好玩,让孩子们在愉快中学习感受数学的魅力! 每一堂好课,也充分展示了数学老师从计划,布置,安排,筹划,实践的充分准备。

  艺术组:让美长在孩子的心田

  4月23日-4月24日,音美组8位老师"亮剑",不仅展现了8位艺术教师良好的课堂教学风貌与个人风采,同时,也为提高教师教育教学能力,推动课堂教学起到了积极作用。每位老师从活动启动后都非常重视,积极地选课题、准备资料和精心备课,为展示一堂课一次又一次地推翻自己的教案,并相互交流沟通为展示一堂课不断完善着自我,这就是艺术的魅力。音美老师一直在追逐完美的路上,把艺术之美的种子,种在每一个孩子心田,不断浇灌,期待他们长成美好的样子。

  体育组:英姿勃发育阳光少年

  4月24日至26日, 8位体魄健朗的体育老师,可谓是"亮剑"最为热烈的时刻。金色的阳光、澄蓝的天空之下,青绿的草坪、红色的跑道之上,激情洒落的晶莹汗水折射出孩子们阳光活力的笑颜。

  "站如松,坐如钟,行如风,卧如弓。"这是每位体育老师的姿态之美。他们不仅具备良好的专业技能,还有精彩绝伦的"剑道",他们是孩子们最好的陪练,把每一粒阳光的芬芳注入孩子们的身心,让他们在蓝天下展翅高飞。

  语文组:我有一座百花园,许你春暖花开

  4月26日-5月7日,语文组30位老师,30堂课,精彩纷呈,可谓是令人叹为观止。

  语文教师,是中国文化的传播者,于教师本身,除了扎实的专业能力外,还必然具备丰厚的文化底蕴,且能言善道。好的语文课堂,就是一首清澈、明朗、雅致的散文诗,30位语文教师,尽显自己独特的教学风采。无论是从教学内容的选择,古诗词古文、现代诗歌、散文、故事、科普说明文;还是从教学方法的选择上都独具匠心,完全融入课标理念,精美呈现。习古诗古文,着古装、听古琴、配古画、带着学生穿越时空,与古代伟人对话;习故事或散文,琅琅书声,与文本对话,与作者对话等。老师们利用多媒体辅助教学,充分引导学生感受作品的自然美、社会美和艺术美,培养学生感知美、鉴赏美、体现美和创造美的能力。通过感知与诵读、观察与触摸作品的形象美,通过还原与阐释,体悟语言的形式美;通过口头和书面表达,激发言语的创造美。每一个环节的精巧设计,时时处处彰显着语文的魅力,每一行落笔,都是写给春天的散文诗!

  综合组:科学带领孩子孩子们抵达未知的世界

  5月7日至5月8日上午,御营小学综合组老师们有序地开始了七节优质课的展示。七堂课精彩纷呈、各具特色。七位老师也个性鲜明,认真执教,各展风采。

  七位老师,七堂美好的课,带着孩子畅游科学的未知世界,也激发了孩子们无限的想象,丰富了孩子们的科学认知,提升了学生的科学素养,激发了孩子热爱科学,探索科学的情趣!

  英语组:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金

  5月8日至9日,英语组八位老师积极响应号召,精心准备,呈现了八堂精彩、高效、有特色的英语课,内容包括词汇教学、对话教学、阅读教学、故事教学及复习课等等。

  8位老师从不同角度展示了英语课堂的风采,从目标制定、情景创设、活动设计、时间利用等方面下功夫,让孩子们在课堂上始终处于积极思维与活动的状态,真正的有所收获。同时也让听课老师们能真正融入他们精彩的课堂,碰撞出思维的火花。

  未来:且行且思共成长

  历时半月的优质课展示,78堂课,每天是满满的6堂课,王凯校长没有落下一节课,他全程参与听课。每节课后他都亲切与上课老师作深度沟通,专业点评,有肯定,有鼓励,并提出了切实可行的改进措施,谆谆教诲,深入人心。每一位老师,只要没有课,都积极参与,互相学习,在听中悟,感受授课教师精心设计的教学重难点、教学方法等,并思考教学的闪光点、疑惑点、进步点等,不断地汲取智慧,充实自我,使自己的专业技能和专业素养得到了很大的提升。同时,王校长号召全体老师跨学科听课,老师们积极参与听课。通过听不同学科的课,让老师感受到不同的教学风格,触发灵感;参与跨学科的研讨,让老师接收到更全面的信息,碰撞思维。

  每一个教研组优质课展示结束后,组内教师进行评课活动,让老师们在评中思,在研修中看到新起点和方向。

  78堂课,带给我们的是一场教育盛宴,一场春天的繁华美景,也带给我们新的思考:教育的艺术在于让每一堂课都无限接近完美!我们立志为中华之崛起而育人,我们的课堂改变,源于我们的老师学会改变;我们的课堂高效,源于我们的老师追求高效;我们的课堂卓越,源于我们的老师不断超越;我们的课堂创新,源于我们的老师无限创造。

  未来,我们过一种天天向上的生活,我们的老师过一种课堂工匠精神的生活!让美好在课堂不断发生,在王凯校长的带领下,我们会一直走向更加美好的未来。

  (郭诗莉)



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